觀察力、記憶力、品酒師敏銳的嗅覺能力、畫家的色彩鑒別能力等都屬于人的一般能力。

下面關于性格與氣質的說法中正確的有（）。

人的各種能力是在社會實踐活動中最終形成和發(fā)展的。

注意同感知覺一樣也是一種獨立的心理過程。

教師一邊講課一邊注意觀察學生的課堂反應，這些“一心二用”的現(xiàn)象描述的是注意的廣度。

動機與效果總是統(tǒng)一的。

“人心不同各如其面”描述的是人格的（）特性。

以下職業(yè)與膽汁質的氣質特點不匹配的是（）。

挑戰(zhàn)性的任務激發(fā)人的成就需要，漂亮的時裝引起人的購買欲，這些現(xiàn)象印證了動機的誘因理論。

如果把人的心理比作一座冰山的話，那么人的（）便是露出水面的冰山的頂端，它只占人的心理很小的一部分。