影響從眾行為的外部因素有（）。

“人心不同各如其面”描述的是人格的（）特性。

測(cè)試時(shí)問被試，“圖片上的情境是怎么造成的；圖片中的情境表示在發(fā)生什么事件；結(jié)果會(huì)怎樣”，這樣的人格測(cè)試方法是投射測(cè)驗(yàn)里的（）。

下列的（）不屬于心理治療的共同主題

從眾行為都是表面的、虛假的服從。

教師一邊講課一邊注意觀察學(xué)生的課堂反應(yīng)，這些“一心二用”的現(xiàn)象描述的是注意的廣度。

常見的心境障礙包括（）。

人格障礙與焦慮癥、情感癥等心理障礙是一樣的。

當(dāng)一個(gè)人處于一個(gè)新的環(huán)境中，發(fā)現(xiàn)原有的判斷標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范與新的環(huán)境不相適宜時(shí)，容易從其他人身上尋找參照信息，這種從眾行為不是盲目的服從。

注意同感知覺一樣也是一種獨(dú)立的心理過程。