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A.使學(xué)生從內(nèi)心確立起對(duì)真、善、美的價(jià)值追求
B.使學(xué)生從內(nèi)心確立起人與自然和諧可持續(xù)性發(fā)展的理念
C.人的價(jià)值與自然價(jià)值的統(tǒng)一
D.科學(xué)價(jià)值與人文價(jià)值的統(tǒng)一
A.讓教育還原為本色的教育，就是尊重、實(shí)踐教育規(guī)律
B.讓教育成為接受者愉悅接受的教育，就是以學(xué)生健康發(fā)展為本
C.喚醒教育活動(dòng)的每一個(gè)生命，讓每一個(gè)生命真正“活”起來
D.其理念的核心是強(qiáng)調(diào)對(duì)生命的理解
A.胸懷理想充滿激情和詩意的教師
B.自信、自強(qiáng)，不斷挑戰(zhàn)自我的教師
C.把學(xué)校管理的充滿生活氣息的教師
D.勤于學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自我的教師
最新試題
在課堂教學(xué)過程中，有的學(xué)生對(duì)某一問題有自己獨(dú)到的觀點(diǎn)和見解，但是為了避免非議和排斥，而放棄了自己創(chuàng)造性的觀點(diǎn)和想法，這是一種（）現(xiàn)象。
現(xiàn)代教育評(píng)價(jià)倡導(dǎo)（）。
小麗平時(shí)五分鐘能做10道數(shù)學(xué)題，但在小組比賽時(shí)，小麗五分鐘做了14道數(shù)學(xué)題。群體對(duì)個(gè)體有著多種作用，該現(xiàn)象體現(xiàn)了（）。
“優(yōu)生學(xué)”體現(xiàn)了（）的觀點(diǎn)。
諺語“一日之計(jì)在于晨”是因?yàn)椴皇埽ǎ┑母蓴_。
學(xué)生在學(xué)習(xí)“路程=速度×?xí)r間”時(shí)，該學(xué)習(xí)屬于（）。
開設(shè)哪些科目（課程設(shè)置）是（）的中心和首要問題。
任務(wù)型教學(xué)是指教師通過引導(dǎo)語言學(xué)習(xí)者在課堂上完成任務(wù)來進(jìn)行教學(xué)。下列（）不屬于任務(wù)型教學(xué)的特點(diǎn)。
核心素養(yǎng)的科學(xué)精神不包括（）。
成人修理鐘表，一邊修理一邊尋找故障原因，這屬于（）。