問答題請(qǐng)寫出《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中敘事的詩(shī)句。

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3.單項(xiàng)選擇題下面句子中標(biāo)點(diǎn)沒有錯(cuò)誤的是哪句?()

A.李白,杜甫,白居易都是唐代的著名詩(shī)人。
B.“媽媽,”我輕聲喊道,“您過來(lái)一下。”
C.我不知道那個(gè)人是不是他哥哥?
D.周總理親切地說(shuō):“同志,你辛苦了,人民感謝你”!

4.單項(xiàng)選擇題

下面的橫線上應(yīng)填的句子是哪句?()
在我的夢(mèng)里,所有被砍伐的森林重新綠葉蔥籠,_________。夢(mèng)境如此美好,能忍心讓它僅僅個(gè)夢(mèng)嗎?

A.受污染的所有河流重新清波蕩漾。
B.所有受污染的河流重新清碧蕩漾。
C.所有河流不再受污染而重新清波蕩漾。
D.所有清波蕩漾的河流不再受污染。

5.單項(xiàng)選擇題下面句子中表達(dá)意思不一樣的是哪句?()

A.這件事他不可能不知道。
B.這件事他肯定知道。
C.他不可能知道這件事。
D.難道他會(huì)不知道這件事?

8.單項(xiàng)選擇題下列詞語(yǔ)中有共同特點(diǎn)的一組是()。

A.神采奕奕;鶴發(fā)童顏;視死如歸;實(shí)事求是
B.以身作則;忐忑不安;骨瘦如柴;濃眉大眼
C.千載難逢;疲憊不堪;提心吊膽;猶豫不決
D.完璧歸趙;聞雞起舞;負(fù)荊請(qǐng)罪;紙上談兵

最新試題

形成性評(píng)價(jià)關(guān)注學(xué)習(xí)過程,有利于及時(shí)揭示問題、及時(shí)反饋、()。

題型:填空題

語(yǔ)文課程目標(biāo)從()、()、()三個(gè)方面設(shè)計(jì)。三者相互滲透,融為一體。目標(biāo)的設(shè)計(jì)著眼于()的整體提高。

題型:填空題

評(píng)價(jià)學(xué)生閱讀古代詩(shī)詞和淺易文言文,重點(diǎn)考察(),考察他們能否憑借注釋和工具書()。

題型:填空題

語(yǔ)文教材應(yīng)該為師生留有足夠的空間,以發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,給教師靈活處理教學(xué)內(nèi)容的余地。

題型:判斷題

識(shí)字的評(píng)價(jià),要考察學(xué)生()、()、()的情況,以及在具體語(yǔ)言環(huán)境中運(yùn)用漢字的能力。

題型:填空題

個(gè)性化創(chuàng)造性閱讀是個(gè)體行為,不需要學(xué)生間的合作學(xué)習(xí)。

題型:判斷題

綜合性學(xué)習(xí)應(yīng)強(qiáng)調(diào)合作精神,注意培養(yǎng)學(xué)生()的能力。

題型:填空題

語(yǔ)文課程的基本理念主要是哪四點(diǎn)?

題型:?jiǎn)柎痤}

第一學(xué)段要求掌握漢字的()和常用的(),能按筆順規(guī)則寫字,注意()。

題型:填空題

文學(xué)作品閱讀的評(píng)價(jià),著重考察學(xué)生()的水平。

題型:填空題