A.他律
B.自律
C.內(nèi)省
D.慎獨
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.放棄對家長配合自己工作的期望
B.督促家長,讓家長成為自己的“助教”
C.尊重家長,樹立家長的威信,從而一起做好教育工作
D.在孩子面前嘲笑這些家長
A.育人為本
B.以德興教
C.面向全體
D.精英教育
A.政治素質(zhì)
B.身體素質(zhì)
C.業(yè)務素質(zhì)
D.心理素質(zhì)
A.為人師表
B.熱愛學生
C.教書育人
D.愛崗敬業(yè)
A.道德評價
B.道德水準
C.道德理想
D.教師職業(yè)道德
A.重要
B.首要
C.核心
D.主導
A.教書育人
B.獻身教育
C.廉潔從教
D.為人師表
A.政治素養(yǎng)
B.職業(yè)道德素養(yǎng)
C.知識素養(yǎng)
D.能力素養(yǎng)
A.人格魅力
B.知識學問
C.道德行為
D.教學業(yè)績
A.嚴肅認真
B.任勞任怨
C.長期積累
D.為人師表
最新試題
青年教師要充分利用入職培訓的契機,認真學習()
建立教師身心健康管理制度包括()
真正的工匠精神應該是()三者的統(tǒng)一。
知行合一在道德教育實踐中是理想道德人格()的基本要求。
完善師德表彰獎勵制度,將()作為評獎評優(yōu)的首要條件。
教師在人際交往中的()都能成為影響自身師德修養(yǎng)的關鍵因素。
從社會層面關愛教師心理健康的做法主要有()
教師需要在教學實踐中(),才能更好提升職業(yè)修養(yǎng)。
教師專業(yè)才干是指教師作為專業(yè)人員,在()等方面的突出表現(xiàn),是教師不斷學習、實踐、積累、研究和創(chuàng)新的結(jié)果。
新時代,技工院校的教師要具有以下幾個方面的素養(yǎng)()