A.痕跡消退說
B.動機說
C.同化說
D.前攝抑制與倒攝抑制
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.短時記憶
B.瞬時記憶
C.長時記憶
D.感覺記憶
A.上位學(xué)習(xí)
B.下位學(xué)習(xí)
C.并列組合學(xué)習(xí)
D.符號學(xué)習(xí)
A.命題網(wǎng)絡(luò)
B.產(chǎn)生式系統(tǒng)
C.圖式
D.認知方式
E.概念網(wǎng)絡(luò)
A.符號學(xué)習(xí)
B.概念學(xué)習(xí)
C.命題學(xué)習(xí)
D.規(guī)則學(xué)習(xí)
A.圖象直觀
B.模像直觀
C.言語直觀
D.實物直觀
A.概念學(xué)習(xí)
B.命題學(xué)習(xí)
C.符號學(xué)習(xí)
D.并列結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)
A.派生類屬學(xué)習(xí)和相關(guān)類屬學(xué)習(xí)
B.下位學(xué)習(xí)、上位學(xué)習(xí)和并列結(jié)合學(xué)習(xí)
C.符號學(xué)習(xí)和概念學(xué)習(xí)
D.命題學(xué)習(xí)和總括學(xué)習(xí)
A.陳述性知識
B.程序性知識
C.概念性知識
D.命題性知識
A.20
B.25
C.30
D.40
最新試題
學(xué)生在學(xué)過“昆蟲”的概念后,又來學(xué)習(xí)“蟬”這一昆蟲,這種學(xué)習(xí)屬于()。
根據(jù)適當過度學(xué)習(xí)原則,如果一個學(xué)生學(xué)10次剛好記住一個英語單詞,那么他的實際學(xué)習(xí)次數(shù)應(yīng)該是()。
簡述奧蘇貝爾的三種同化模式。
概念獲得是理解和掌握一類事物共同的,關(guān)鍵屬性的過程,學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得概念的最主要形式是()。
根據(jù)頭腦內(nèi)知識的不同形式或?qū)W習(xí)任務(wù)的復(fù)雜程度,可以將知識學(xué)習(xí)分為()。
主要用來解決做什么和怎么做的問題的知識稱之為()。
關(guān)于陳述性知識,下列說法正確的一項是()。
兒童最早出現(xiàn)的記憶是()。
兒童在知道“蘋果”“葡萄”和“香蕉”等概念之后,再學(xué)習(xí)“水果”這個概念,這種學(xué)習(xí)是()。
一般而言,學(xué)習(xí)的程度達到多少時記憶效果較好?()