A.外來動機和內(nèi)在動機
B.正確的動機和錯誤的動機
C.直接動機和短近動機
D.間接動機和長遠(yuǎn)動機
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A.較高水平
B.中等水平
C.較低水平
D.不一定
A.原發(fā)性
B.習(xí)得性
C.后繼性
D.指向性
A.認(rèn)知動機
B.學(xué)習(xí)興趣
C.成就動機
D.交往動機
A.外來動機和內(nèi)在動機
B.正確的動機與錯誤的動機
C.間接動機和長遠(yuǎn)動機
D.直接動機和短近動機
A.內(nèi)部動機
B.外部動機
C.認(rèn)知性動機
D.交往性動機
A.近景性內(nèi)部動機
B.近景性外部動機
C.遠(yuǎn)景性內(nèi)部動機
D.遠(yuǎn)景性外部動機
A.較低
B.中等
C.較高
D.不變
A.工作動機
B.成就動機
C.交往動機
D.生理動機
A.水
B.饑渴
C.尋求水源
D.喝水
A.繁衍后代
B.獲取食物
C.逃避危險
D.參加交往
最新試題
根據(jù)學(xué)習(xí)動機的動力來源,可以分為()。
依據(jù)需要的起源可將其劃分為()與社會性需要。
引起動機的外在條件是()
學(xué)習(xí)準(zhǔn)備是學(xué)生的內(nèi)部條件,是學(xué)習(xí)的起點。
根據(jù)動機的性質(zhì),可分為生理性動機和()。
學(xué)習(xí)的積極性是多種心理因素的綜合表現(xiàn),可以從()方面考察。
內(nèi)部學(xué)習(xí)動機中最為核心的成分是()
動機作為活動的一種動力,具有的功能包括()
根據(jù)動機所起作用的大小,我們可以把學(xué)習(xí)動機區(qū)分為()
作為學(xué)習(xí)動機的基本構(gòu)成要素,能夠激起有機體的定向行為,并能滿足某種需要的外部條件或刺激物叫()。