A.揭示了教育與政治的關(guān)系
B.提出了教學(xué)相長(zhǎng)的觀點(diǎn)
C.主張啟發(fā)式教學(xué)
D.要求教學(xué)要循序漸進(jìn)
E.提倡“有教無類”
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最新試題
主張“有教無類”的古代教育家是()
教育學(xué)成為一門獨(dú)立的學(xué)科,形成于()
關(guān)注學(xué)生作為“整體人”的發(fā)展,我國新一輪基礎(chǔ)教育課程改革追求教學(xué)目標(biāo)的三維統(tǒng)一,即將()、情感態(tài)度與價(jià)值觀三者統(tǒng)一起來。
重視啟發(fā)教學(xué),提出“產(chǎn)婆術(shù)”的人是()。
教育史上被人們公認(rèn)的教育學(xué)的奠基者和創(chuàng)始人,被譽(yù)為“教育學(xué)之父”的教育家是()
以下觀點(diǎn)屬于美國教育家杜威的是()
世界上最早的教育專著是()
世界上最早的一部專門論述教育教學(xué)的專著是()
用馬克思主義理論作指導(dǎo)而編寫《教育學(xué)》的是教育家()。
第一個(gè)將倫理學(xué)和心理學(xué)作為教育學(xué)理論基礎(chǔ)的教育家是()