A.文學(xué)
B.數(shù)學(xué)
C.歷史
D.法律
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A.一對(duì)一
B.一對(duì)少
C.一對(duì)多
D.少對(duì)多
A.場(chǎng)獨(dú)立型
B.場(chǎng)依存型
C.沉思型
D.沖動(dòng)型
A.學(xué)前階段
B.小學(xué)階段
C.初中階段
D.高中階段
A.性別差異
B.年齡差異
C.種族差異
D.水平差異
A.沖動(dòng)型
B.反思型
C.場(chǎng)依存型
D.場(chǎng)獨(dú)立型
A.斯皮爾曼
B.卡特爾
C.瑟斯頓
D.吉爾福特
A.智力二因素論
B.智力結(jié)構(gòu)論
C.智力多元論
D.智力三元論
A.認(rèn)知方式和認(rèn)知途徑
B.認(rèn)知方式和認(rèn)知能力
C.思維方式和智力水平
D.智力水平和認(rèn)知水平
A.苛勒
B.西蒙
C.榮格
D.馬斯洛
A.觀察法
B.實(shí)驗(yàn)法
C.查法
D.臨床個(gè)案法
最新試題
下列哪項(xiàng)不屬于智力群體差異的表現(xiàn)（）
斯騰伯格提出的智力理論是（）
加德納提出的智力理論屬于（）。
在智力結(jié)構(gòu)中的多種不同觀點(diǎn)中，吉爾福特主張的是（）
美國(guó)教育部定義：“資質(zhì)優(yōu)異”是指兒童在學(xué)校中有高水平的智力、創(chuàng)造力、藝術(shù)能力和（）
在教育心理學(xué)的研究中，通過其他有關(guān)材料，間接了解被試者的心理活動(dòng)的方法是（）
造成個(gè)體認(rèn)知過程方面的差異主要原因是其不同的（）。
以下哪一項(xiàng)不是班杜拉重點(diǎn)研究的社會(huì)學(xué)習(xí)對(duì)兒童發(fā)展的作用？（）。
（）是指問題的解答速度較慢但錯(cuò)誤較少的類型。
提出“智商”概念的是（）