單項選擇題人格是指決定個體的外顯行為和內隱行為并使其與他人的行為有穩(wěn)定區(qū)別的（）。
A.行為系統(tǒng)
B.意識特點
C.綜合心理特征
D.品德與修養(yǎng)
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1.單項選擇題個體依據(jù)一定的社會規(guī)范和準則行動時所表現(xiàn)出來的穩(wěn)定的、具有評價意義的特性叫做（）。
A.品德
B.道德
C.個性
D.人格
2.單項選擇題把人格特質分為共同特質與個人特質的心理學家是（）。
A.卡特爾
B.奧爾波特
C.霍蘭德
D.斯坦伯格
3.單項選擇題個人逐漸接受一定社會或群體所要求的知識經(jīng)驗、行為規(guī)范、價值觀以及適應社會的能力的過程稱為個體（）
A.價值化
B.人格化
C.社會化
D.個性化
4.單項選擇題艾里克森的人格發(fā)展的核心原理乃是他所稱的（）
A.新生論原理
B.認知論原理
C.道德論原理
D.學習論原理
5.單項選擇題能增強似是而非的新舊知識之間的可辨別性，目的在于比較新材料與認知結構相似材料的組織者是（）
A.一般性組織者
B.比較性組織者
C.陳述性組織者
D.概括性組織者
6.單項選擇題認為關于人的發(fā)展理論，是以精神分析的原理為基礎的心理學家是（）
A.艾里克森
B.皮亞杰
C.柯爾柏格
D.馬斯洛
7.單項選擇題中學階段與埃里克森人格發(fā)展理論的哪一個人格發(fā)展階段相對應？（）
A.信任對不信任
B.自主對羞恥
C.勤奮對自卑
D.自我同一性對角色混亂
8.單項選擇題學生對自己人際關系的意識，屬于對下列哪方面的自我意識（）。
A.生理自我
B.心理自我
C.社會自我
D.理想自我
9.單項選擇題某教師認為，“學生骨頭輕，不能給他們好臉色看”。具有這種觀點的教師最可能的領導類型是（）。
A.仁慈專斷型
B.放任自流型
C.民主型
D.強硬專斷型
10.單項選擇題人格除具有獨特性、穩(wěn)定性、復雜性、功能性的本質特征外，還包括下面哪一特征？（）
A.兩極性
B.動力性
C.統(tǒng)合性
D.遺傳性
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人格決定一個人的生活方式，甚至會決定一個人的命運。這里體現(xiàn)的是人格的（）
題型：單項選擇題
現(xiàn)代特質理論認為特質基本涵蓋了人格的所有方面，這些特質是（）
題型：多項選擇題
人格結構是十分復雜的，它的組成部分主要包括（）
題型：多項選擇題
根據(jù)埃里克森的心理社會發(fā)展理論，人處于青年期的特征是（）。
題型：單項選擇題
認為關于人的發(fā)展理論，是以精神分析的原理為基礎的心理學家是（）
題型：單項選擇題
某教師認為，“學生骨頭輕，不能給他們好臉色看”。具有這種觀點的教師最可能的領導類型是（）。
題型：單項選擇題
人格結構是十分復雜的，它主要包括（）組成部分。
題型：多項選擇題
氣質類型包括（）
題型：多項選擇題
下列能代表自我實現(xiàn)需要的描述是（）。
題型：單項選擇題
艾里克森的人格發(fā)展的核心原理乃是他所稱的（）
題型：單項選擇題