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A.低于
B.不低于
C.高于
A.工人
B.醫(yī)生
C.公務(wù)員
A.制度保障
B.安全保障
C.經(jīng)費保障
A.違紀
B.違法
C.嚴重不良行為
A.可以
B.不得
C.應(yīng)當
A.初中
B.普通學(xué)校
C.小學(xué)
A.寄宿制學(xué)校
B.全日制學(xué)校
C.小學(xué)初中一貫制學(xué)校
最新試題
教師未經(jīng)學(xué)生同意按考分高低排列名次,張榜公布,或讓學(xué)生分發(fā)試卷是侵犯學(xué)生的()
我國教育法律法規(guī)的“母法”是()
《教育法》中規(guī)定受教育者享有的權(quán)利有哪些?
國家保護教師的合法權(quán)益,改善教師的工作條件和生活條件,提高教師的()、教師的工資報酬、福利待遇,依照法律、法規(guī)的規(guī)定辦理。
學(xué)校及其他教育機構(gòu)對教學(xué)輔助人員和其他專業(yè)技術(shù)人員實行()制度。
教育法律關(guān)系中兩個最重要的主體是()
國家在受教育者中進行()、()、()的教育,進行理想、道德、紀律、法制、國防和民族團結(jié)的教育。
特殊學(xué)生群體由哪幾個部分構(gòu)成?他們分別享有哪些特殊教育權(quán)利?
我國《教育法》規(guī)定,教師擁有的權(quán)利包括:教育教學(xué)權(quán)、科學(xué)研究權(quán)、管理學(xué)生權(quán)、獲取報酬待遇權(quán)、民主管理權(quán)和()權(quán)等六項。
《教育法》規(guī)定,明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險,而不采取措施,造成人員傷亡或重大財產(chǎn)損失的,對直接負責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員,依法追究()