A.0—1歲
B.1—3歲
C.3—6歲
D.6—12歲
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A.依戀
B.兒童社會(huì)化
C.同伴關(guān)系
D.親社會(huì)行為
A.笑
B.哭
C.怒
D.怕
A.以低層次概念為主
B.外延不恰當(dāng)
C.內(nèi)涵不精確
D.能反映事物的本質(zhì)特征
A.發(fā)展的最高階段
B.穩(wěn)定的時(shí)期
C.迅速發(fā)展的時(shí)期
D.發(fā)展減緩的時(shí)期
A.喜歡撒謊
B.認(rèn)知存在障礙
C.思維相對(duì)性差,片面性大,在想象中過分夸大事物的某個(gè)部分或某種特征
D.記憶與想象相混淆,把自己的想象當(dāng)作真實(shí)的事情描述出來了
A.再造想象
B.創(chuàng)造想象
C.無意想象
D.幻想
A.1.5—2歲
B.1—1.5歲
C.2—2.5歲
D.2.5—3歲
A.有意想象
B.創(chuàng)造想象
C.幻想
D.再造想象
A.運(yùn)動(dòng)記憶
B.情緒記憶
C.形象記憶
D.語詞記憶
A.無意注意
B.有意注意
C.選擇性注意
D.定向性注意
最新試題
語言發(fā)展里程牌8-14個(gè)月語言理解包括哪些?()
關(guān)于0-3歲兒童早期反射里程碑的說法錯(cuò)誤的是:()
甜甜7個(gè)月了,媽媽在給甜甜上下雨-雨聲在哪里這節(jié)課的時(shí)候發(fā)現(xiàn)甜甜沒有像視頻中的孩子一樣爬到桌子下面,抓到絲巾,甜甜只是坐在桌子下面,用手去抓系好絲巾,媽媽覺得甜甜上課不配合,課上的很不好。以下對(duì)于孩子和媽媽的行為分析正確的是:()
語言發(fā)展里程牌14月-2歲語言-言語表達(dá)包括哪些?()
2歲兒童在運(yùn)動(dòng)方面的里程碑是()。
步步現(xiàn)在馬上2歲了,跑幾步就會(huì)摔倒,步步媽媽想了解這個(gè)階段孩子的體能特點(diǎn),以下哪些體能動(dòng)作,在步步這個(gè)階段可以完成:()
1-3歲的孩子每天應(yīng)該進(jìn)行多長時(shí)間的體能活動(dòng)?()
能夠在站立時(shí)原地扭轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)身體,是幾歲兒童的運(yùn)動(dòng)發(fā)展里程碑?()
對(duì)于孩子不會(huì)爬就想站、想走的說法正確的是:()
彤彤14個(gè)月了,很喜歡爬,也可以自己幾步,但是走不穩(wěn),走幾步會(huì)摔倒,有的受走路還會(huì)點(diǎn)著腳尖走,媽媽想鍛煉彤彤走路,每當(dāng)孩子爬的時(shí)候,媽媽就把孩子抱起來讓孩子走路,又怕孩子摔倒受傷,所以給孩子買了學(xué)步車,讓孩子在學(xué)步車中走路,出去玩的時(shí)候媽媽為了保護(hù)孩子的安全,每次出門都抱著孩子,孩子自己走的時(shí)候也是緊緊的扶住孩子。以下彤彤媽媽的做法中說法正確的是:()