某幼兒園正在進行“如何安排幼兒一日活動”的教研活動。活動中，參與活動的各位老師都暢所欲言發(fā)表了自己的觀點。
（1）啟蒙性； （2）生活化； （3）游戲性； （4）活動性和直接經(jīng)驗性； （5）潛在性。
最新試題
試論幼兒園課程設(shè)計的過程模式的優(yōu)點和不足。
選擇和確立幼兒園的課程目標有哪些依據(jù)？
幼兒園課程和幼兒游戲的關(guān)系如何？
簡述幼兒園項目活動的教育價值。
簡述幼兒園課程的基本要素。
簡述幼兒園集體教學(xué)的優(yōu)點和局限性。
簡述系統(tǒng)化知識教學(xué)模式的基本理論觀點。
試論述幼兒園課程的本質(zhì)。
試論述瑞吉歐教育體系的基本理論觀點。
簡述蒙臺梭利方案的局限性。