A.習(xí)慣化
B.去習(xí)慣化
C.興奮
D.抑制
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A.前依戀期、依戀建立期、依戀關(guān)系明確期、目的協(xié)調(diào)的伙伴關(guān)系期
B.非社會(huì)性階段、未分化的依戀階段、分化的依戀階段、多重依戀階段
C.無(wú)差別的社會(huì)反應(yīng)階段、有差別的社會(huì)反應(yīng)階段、特殊情感聯(lián)結(jié)階段
D.依戀萌芽階段、依戀分化階段、依戀確立階段
A.聽(tīng)覺(jué)
B.視覺(jué)
C.嗅覺(jué)
D.皮膚
A.三
B.四
C.五
D.八
A.相關(guān)設(shè)計(jì)
B.橫斷設(shè)計(jì)
C.縱向設(shè)計(jì)
D.交叉設(shè)計(jì)
A.形式邏輯思維處于優(yōu)勢(shì),辯證邏輯思維迅速發(fā)展
B.抽象邏輯思維的發(fā)展在高中階段進(jìn)入成熟期
C.抽象邏輯思維已具有充分的假設(shè)性、預(yù)計(jì)性和內(nèi)省性
D.抽象邏輯思維開(kāi)始占主導(dǎo)地位,具體形象思維仍然起主要作用
A.獲得自主感,克服羞恥感
B.獲得勤奮感,克服自卑感
C.發(fā)展角色同一性,防止角色混亂
D.獲得親密感,避免孤獨(dú)感
A.嬰兒期
B.童年期
C.青春期
D.成年期
最新試題
簡(jiǎn)述兒童心理發(fā)展的基本規(guī)律。
結(jié)合教育實(shí)際,論述兒童心理發(fā)展的動(dòng)力。
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簡(jiǎn)述兒童發(fā)展心理學(xué)的基本原則。
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