A.蒙臺(tái)梭利課程
B.福祿貝爾設(shè)計(jì)的恩物
C.方案教學(xué)
D.直接教學(xué)模式
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A.發(fā)展適宜性課程
B.光譜方案
C.斑克街早期教育方案
D.DI直接教學(xué)模式
A.小系統(tǒng)
B.中間系統(tǒng)
C.外系統(tǒng)
D.大系統(tǒng)
A.皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論
B.杜威的進(jìn)步主義教育思想
C.弗洛伊德的精神分析理論
D.迪卡爾的唯理論
A.從學(xué)科維度
B.從計(jì)劃維度
C.從經(jīng)驗(yàn)維度
D.從目標(biāo)維度
A.為什么教
B.如何教
C.教什么
D.教得怎么樣
A.為什么教
B.如何教
C.教什么
D.教得怎么樣
最新試題
幼兒園課程內(nèi)容有哪些組成部分?
試論幼兒園課程設(shè)計(jì)的過(guò)程模式的優(yōu)點(diǎn)和不足。
試述幼兒園課程評(píng)價(jià)中應(yīng)注意的問(wèn)題。
簡(jiǎn)述幼兒園項(xiàng)目活動(dòng)的教育價(jià)值。
論述幼兒園課程內(nèi)容選擇的一般步驟。
幼兒園課程實(shí)施的主要途徑有哪些?
幼兒園課程內(nèi)容的組織形式有哪些?
簡(jiǎn)述蒙臺(tái)梭利方案的局限性。
簡(jiǎn)述幼兒園課程內(nèi)容的主要特點(diǎn)。
試舉例說(shuō)明幼兒園單元(主題)活動(dòng)設(shè)計(jì)的步驟和方法。