(1)高度重視兒童在學習過程中的主動性; (2)強調活動與游戲的教育價值; (3)尊重兒童發(fā)展的年齡特點和個別差異。
(1)秩序; (2)自由; (3)真實與自然; (4)美感與安全。
最新試題
試述幼兒園課程評價中應注意的問題。
幼兒是如何影響課程的實施過程的?
簡述蒙臺梭利方案的局限性。
幼兒園課程內容的組織形式有哪些?
在幼兒園課程中,幼兒應掌握那些基本技能?
簡述幼兒園分組教學的優(yōu)點和局限性。
在幼兒園課程中那些情感態(tài)度的內容是必須有的?
幼兒園課程和幼兒園教學的關系如何?
在幼兒園課程內容的選擇中如何貫徹價值性原則?
試舉例說明幼兒園單元(主題)活動設計的步驟和方法。