A.歸納式結(jié)課方法
B.探索式結(jié)課方法
C.懸念式結(jié)課方法
D.幽默式結(jié)課方法
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A.簡(jiǎn)單回憶
B.提示要點(diǎn)
C.鞏固練習(xí)
D.適時(shí)反饋
A.增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
B.整理教學(xué)知識(shí)要點(diǎn)
C.鞏固強(qiáng)化學(xué)習(xí)內(nèi)容
D.幫助學(xué)生理解升華
A.準(zhǔn)確判斷學(xué)生的認(rèn)識(shí)或行為是否符合目標(biāo)要求
B.要確保學(xué)生正確理解教師的意圖
C.要選擇恰當(dāng)?shù)膹?qiáng)化物
D.強(qiáng)化要有普遍性
A.課后留下來(lái)
B.不準(zhǔn)坐下
C.豎大拇指
D.不準(zhǔn)自由活動(dòng)
A.獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生喜愛(ài)的書(shū)籍
B.教師的微笑
C.口頭夸獎(jiǎng)
D.承諾學(xué)生如果他及時(shí)交作業(yè)就不用罰抄作業(yè)
A.為鞏固創(chuàng)造必要前提
B.突出重點(diǎn)知識(shí)
C.鞏固方法要多樣化
D.及時(shí)鞏固和經(jīng)常鞏固相結(jié)合
A.新授課開(kāi)始時(shí)的引導(dǎo)性復(fù)習(xí)
B.新授課進(jìn)行中的復(fù)習(xí)
C.部分新內(nèi)容教學(xué)后的局部復(fù)習(xí)
D.新授課結(jié)束時(shí)的總復(fù)習(xí)
A.給學(xué)生發(fā)放筆記本
B.給學(xué)生發(fā)放小紅旗
C.給學(xué)生發(fā)放鉛筆
D.給學(xué)生發(fā)放小卡片
A.激勵(lì)功能
B.維持功能
C.促進(jìn)功能
D.導(dǎo)向功能
A.知識(shí)的記憶
B.知識(shí)的運(yùn)用
C.學(xué)習(xí)新知識(shí)
D.提高思維力
最新試題
關(guān)于課程實(shí)施的創(chuàng)生取向,以下表述錯(cuò)誤的是()。
關(guān)于教學(xué)組織形式,以下表述正確的有()。
某老師用生動(dòng)的語(yǔ)言介紹了某一知識(shí),而后涉及問(wèn)題讓大家辯論,最后通過(guò)做習(xí)題來(lái)鞏固知識(shí),這運(yùn)用的教學(xué)方法有()
以下屬于條件性課程資源的有()。
關(guān)于講授法,以下表述正確的有()。
關(guān)于課程的內(nèi)涵,以下表述正確的有()。
關(guān)于教學(xué)組織形式,以下表述不正確的有()
關(guān)于影響課程的外部因素,以下表述正確的有()。
關(guān)于教學(xué)過(guò)程,以下表述錯(cuò)誤的的有()
關(guān)于課程內(nèi)容的層次,以下表述正確的有()。