單項選擇題抗戰(zhàn)期間,誕生了許多以現(xiàn)實主義創(chuàng)作手法創(chuàng)作的歌曲,其中《五月的鮮花》是由哪位作曲家創(chuàng)作的?()

A.陳田鶴
B.麥新
C.閻述詩
D.張寒暉


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2.單項選擇題

下列音樂片段的旋律發(fā)展手法是()

A.起承轉(zhuǎn)合
B.螺螄結(jié)頂
C.魚咬尾
D.頂針

6.單項選擇題()是歌曲的基本結(jié)構(gòu)形式。

A.曲式
B.樂段
C.樂句
D.樂匯

7.單項選擇題歌曲《讓我們蕩起雙槳》是一首主-副歌形式的()

A.復(fù)三部曲式
B.一部曲式
C.單二部曲式
D.復(fù)二部曲式

9.單項選擇題牛角屬于()樂器。

A.體鳴
B.氣鳴
C.膜鳴
D.弦鳴

10.單項選擇題木管五重奏樂器組成正確的是()。

A.短笛、長笛、雙簧管、單簧管、大管
B.長笛、雙簧管、單簧管、大管、圓號
C.短笛、長笛、雙簧管、單簧管、長號
D.長笛、雙簧管、單簧管、大管、長號

最新試題

交響樂隊是音樂王國里的器樂大家族,一般來說它分為五個樂器組:弦樂器組、木管樂器組、銅管樂器組、打擊樂器組和()。

題型:單項選擇題

下列不屬于印度特色樂器的是()。

題型:單項選擇題

《黃河大合唱》中有兩首分別是男聲獨唱和女聲獨唱,它們是()。

題型:單項選擇題

《黃河大合唱》創(chuàng)作于()年。

題型:單項選擇題

莫扎特音樂創(chuàng)作中最重要的體裁是()。

題型:單項選擇題

()是音樂課堂教學(xué)活動的靈魂與方向,是音樂教師根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的具體情況所制定的學(xué)生能夠達到的境界。

題型:單項選擇題

依據(jù)《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗)》的基本理念,分析下面教學(xué)課例,對教學(xué)設(shè)計、教學(xué)環(huán)節(jié)進行點評?!菊n題名稱】瑤族舞曲【教學(xué)內(nèi)容】欣賞《瑤族舞曲》【教學(xué)目標(biāo)】1.聆聽《瑤族舞曲》,體會樂曲不同部分的不同音樂情緒,參與想象樂曲的音樂形象。2.能用樂器演奏部分音樂主題,并能自選主題填詞演唱。【教學(xué)重難點】體會樂曲不同部分的音樂情緒,參與音樂實踐。【教學(xué)用具】磁帶、錄音機、豎笛、鋼琴?!窘虒W(xué)過程】1.組織教學(xué)播放樂曲《瑤族舞曲》(民族管弦樂器演奏),學(xué)生聽音樂進教室。2.導(dǎo)入新課時才播放的是由民族管弦樂器演奏的樂曲《瑤族舞曲》,旋律優(yōu)美動聽。說到瑤族,你們能否說一說對它的認識呢?學(xué)生討論并回答。3.欣賞教學(xué)(1)播放《瑤族舞曲》(揚琴與樂隊)。(2)提問:樂曲的基本情緒如何?樂曲分為幾個部分?每部分有幾個音樂主題?(3)師總結(jié)。(4)出示樂曲的兩個音樂主題:主題a,主題b。(5)再次聆聽主題a、b在曲中的演奏。思考:這兩個主題表現(xiàn)了怎樣的音樂形象?(6)根據(jù)你對作品的理解,自選主題填詞演唱。(7)組織學(xué)生表演。4.總結(jié)(1)將本單元的欣賞曲目編上序號,填到與其相關(guān)的中國?。▍^(qū))地圖中去。(2)將西南少數(shù)民族音樂與漢族音樂做比較,說說它們的差異有哪些?(3)課堂小結(jié)。(4)播放歌曲《阿西里西》。5.小結(jié)與作業(yè)(l)做實踐與創(chuàng)造第四題。(2)討論、比較后分析總結(jié)。(3)唱著歌曲走出教室。

題型:問答題

下列元曲代表人物與其作品匹配正確的是()。

題型:單項選擇題

()是為實現(xiàn)某一教學(xué)目標(biāo)而制定的、付諸教學(xué)過程實施的整體方案,它包括合理組織教學(xué)過程、選擇具體的教學(xué)方法和材料、制定教師和學(xué)生所遵守的教學(xué)行為程序。

題型:單項選擇題

“教師可彈奏(或播放)音樂,讓學(xué)生在音樂聲中進入教室,形成濃郁的藝術(shù)氛圍。”這屬于()常規(guī)。

題型:單項選擇題