A.合唱
B.舞蹈
C.輕音樂
D.打擊樂
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A.鮑羅丁
B.居伊
C.穆索爾斯基
D.里姆斯基?柯薩科夫
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D.舒伯特
A.勃拉姆斯
B.貝多芬
C.馬勒
D.海頓
A.勾欄
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A.文字譜
B.減字譜
C.工尺譜
D.半字譜
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C.蕭友梅、黃自
D.聶耳、冼星海
A.骨笛
B.骨哨
C.隕
D.磐
A.越劇
B.呂劇
C.黃梅戲
D.評劇
A.牧歌
B.奧爾加農(nóng)
C.經(jīng)文歌
D.格里高利圣詠
A.《空山鳥語》
B.《二泉映月》
C.《病中吟》
D.《光明行》
最新試題
下列屬于維也納古典時期的音樂代表的是()。
浪漫主義時期的音樂特點不包括()。
王老師為了調(diào)動音樂課氣氛,以便于更好地導(dǎo)入課堂教學(xué)內(nèi)容,每次音樂課前5分鐘,都讓l一2名同學(xué)表演節(jié)目,可以采用唱歌、跳舞等任意形式。一次,某同學(xué)表演了《小蘋果》,全班同學(xué)哈哈大笑,根本沒法靜下心來學(xué)習(xí)新課《北風(fēng)吹》,認為《北風(fēng)吹》不如《小蘋果》有意思。王老師非常氣憤,厲聲喝道:“聽《小蘋果》這種音樂毫無意義!以后音樂課前的表演,唱歌要唱經(jīng)典的歌曲,跳舞要跳經(jīng)典的作品,要提高自己的品味。好了,不討論了,我們上課……”。依據(jù)《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗)》的基本理念,對案例中王老師的做法給出評價。
《黃河大合唱》創(chuàng)作于()年。
貝多芬的《第九(合唱)交響曲》中的《歡樂頌》,是根據(jù)德國詩人()的詩譜曲而成的。
()是日本歷代宮廷中的伴宴音樂,是日本傳統(tǒng)音樂中最古老的樂種,被視為日本民族藝術(shù)的瑰寶。
我國特有的閉口吹奏樂器是()。
鍋莊是()的舞蹈。
教學(xué)反思是在實際的教學(xué)過程中必不可少的一個重要環(huán)節(jié),它的特征有()。①實踐性②發(fā)展性③啟發(fā)性④意識性
以下不是復(fù)調(diào)寫作原則的是()。