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填空題設計的創(chuàng)新不能脫離實際，也就是必須符合規(guī)律，要以（）為基礎，為依據(jù)。

1.填空題科學與設計是有區(qū)別的，他們之間的不同之處在于：科學是求真務實，設計是追求創(chuàng)新；科學是尋求和（）規(guī)律。

2.填空題設計與科學是不可分割的，他們共同的基礎是人類的（），他們所追求的目標都是真理的普遍性。

3.填空題任何創(chuàng)造發(fā)明都不能違背規(guī)律，而規(guī)律就包含著（）的成分。

4.填空題設計體現(xiàn)了從構(gòu)思、行為到實現(xiàn)其（）的創(chuàng)造性過程。

5.填空題教育體制、教育方法，以及人才培養(yǎng)目標和人才的培養(yǎng)方式對人們對設計的認識，對如何從事設計（），對設計的發(fā)展趨勢影響巨大。

6.填空題一個國家，一個地區(qū)或一個人設計風格的形成，設計水平的高低與設計（）的關系非常密切。

7.填空題設計發(fā)展和變化的（）為人類今后的發(fā)展提供了可參照的一般規(guī)律。

8.填空題設計活動的（）化運作具有綜合性，各工作階段和各工作步驟之間相互滲透、相互融合性，經(jīng)濟型、時間性、變化性等多種特征。

9.填空題宏觀層次的設計目標間接地反映在設計師的（）方法與設計價值的取舍中，是形成科學的、合理的、健康的設計創(chuàng)作的根本性保證。

10.填空題中層次的設計目標綜合地反映在設計（）形成的全過程中，是形成良好的設計的總體性保證。