A.發(fā)起教育的基礎(chǔ)
B.醫(yī)患合作的重要條件
C.幫助加深印象、強(qiáng)化記憶
D.目標(biāo)與過(guò)程同步的保證
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A.可能容易占用非常多的時(shí)間
B.醫(yī)生可以掌握主動(dòng)權(quán)
C.應(yīng)該鼓勵(lì)患者詢(xún)問(wèn)
D.盡量避免患者詢(xún)問(wèn)
A.病人病情的性質(zhì)
B.病人對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)與觀念
C.病人對(duì)教育內(nèi)容能夠了解的程度
D.教育內(nèi)容的優(yōu)先順序
A.重要的內(nèi)容必須強(qiáng)調(diào)2~3遍
B.每次給予的內(nèi)容盡量少些,便于記憶
C.最重要的內(nèi)容最后提供
D.較復(fù)雜的內(nèi)容應(yīng)有記錄或讓病人復(fù)述
A.客觀的支持因素
B.要有開(kāi)放的頭腦,保持一種批判性思維
C.要有敏感的神經(jīng)
D.最好不要有聯(lián)想的習(xí)慣
A.沒(méi)必要
B.路途遠(yuǎn)
C.接診態(tài)度不好
D.掛號(hào)難
A.腎衰竭
B.肝功能惡化
C.胃出血
D.腦卒中
A.醫(yī)生技術(shù)
B.人文方面
C.醫(yī)生學(xué)歷
D.醫(yī)生職稱(chēng)
A.教育者
B.咨詢(xún)者
C.信息發(fā)布源
D.以上皆可
A.治療與被治療
B.醫(yī)患同盟
C.指導(dǎo)與被指導(dǎo)
D.聽(tīng)從與指揮
A.藥物控制
B.預(yù)測(cè)預(yù)后
C.自我管理和指導(dǎo)
D.手術(shù)治療
最新試題
下列哪項(xiàng)不屬于目前社會(huì)辦的民營(yíng)的醫(yī)院的狀況()。
哪項(xiàng)不是醫(yī)務(wù)人員應(yīng)掌握的技能()。
()是個(gè)體之間相互溝通,共享信息的最基本的傳播形式和建立人際關(guān)系的基礎(chǔ)。
主要媒體種類(lèi)中,視聽(tīng)眾的選擇性最好的是()。
計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代醫(yī)院是站在()的利益、方便的立場(chǎng)思考問(wèn)題。
關(guān)于靜脈導(dǎo)管留置期間空氣栓塞的預(yù)防及處理,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是哪一項(xiàng)()。
有效廣告AIDAS理論中的“I”代表的含義是()。
對(duì)于老百姓的就醫(yī)心理,錯(cuò)誤的是()。
接受采納新信息的知曉階段需要()。
教育學(xué)的信息、觀念與價(jià)值層次中,()層是個(gè)體為中心。