A.準(zhǔn)備階段、訓(xùn)練階段、結(jié)束階段
B.準(zhǔn)備階段、熱身階段、結(jié)束階段
C.準(zhǔn)備階段、訓(xùn)練階段、評估階段
D.熱身階段、訓(xùn)練階段、評估階段
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A.鍛煉者的體質(zhì)和耐力
B.醫(yī)生的時間安排
C.鍛煉者的意愿
D.運(yùn)動治療的強(qiáng)度、持續(xù)時間和頻度
A.枕骨粗隆以下的枕部
B.枕骨粗隆以上的枕部
C.耳垂以下的頸部
D.耳垂以上的頸部
A.由于頸椎間盤退變導(dǎo)致頸脊神經(jīng)、頸髓、椎動脈和交感神經(jīng)受刺激或壓迫而出現(xiàn)的一系列臨床癥狀
B.免疫機(jī)能失調(diào)引起的頸椎間盤退變
C.外傷引起的頸椎損傷
D.長期低頭伏案或頸部處于非生理性的固定的姿勢引起的勞損
A.讓患者采取側(cè)臥位進(jìn)食
B.進(jìn)行吞咽肌肉的動作訓(xùn)練
C.配合針灸等治療
D.對嚴(yán)重的患者需鼻飼管進(jìn)食
E.讓患者采取坐位進(jìn)食
A.維持性康復(fù)訓(xùn)練
B.環(huán)境改造
C.重視職業(yè)、社會、心理康復(fù)
D.以上都是
A.脫上衣的時候,先脫患側(cè)的肩部,然后再脫健側(cè)
B.脫上衣的時候,先脫健側(cè)的肩部,然后再脫患側(cè)
C.穿上衣的時候先穿患側(cè)
D.穿褲子的時候,先穿患側(cè)的褲腿
E.穿上衣的時候,最后系扣
A.Rood技術(shù)
B.PNF技術(shù)
C.運(yùn)動再學(xué)習(xí)技術(shù)
D.以上皆是
A.站立訓(xùn)練
B.床-椅轉(zhuǎn)移
C.坐-站轉(zhuǎn)移
D.床上翻身訓(xùn)練
A.橋式運(yùn)動
B.床上翻身訓(xùn)練
C.床上坐起
D.站立訓(xùn)練
A.誘發(fā)肢體的隨意運(yùn)動
B.改善肢體的選擇性運(yùn)動
C.預(yù)防繼發(fā)性損害
D.防止出現(xiàn)異常運(yùn)動模式
E.預(yù)防壓瘡、呼吸道感染
最新試題
以下不是骨性關(guān)節(jié)炎的醫(yī)療康復(fù)是()
言語障礙的言語器官檢查的項目不包括()
以下是客觀測聽的方法是()
以下是Broca失語癥的是()
以下關(guān)于言語殘疾敘述正確的是()
兒童在生長發(fā)育過程中其言語發(fā)育落后于實(shí)際年齡的狀態(tài)是()
以下屬于脊髓損傷患者軀干功能評定的是()
構(gòu)音障礙的社區(qū)康復(fù)訓(xùn)練治療原則包括()
患者在社區(qū)康復(fù)過程中,出現(xiàn)以下哪些情況需轉(zhuǎn)介到相應(yīng)部門接受治療?()
視力障礙患者適應(yīng)性環(huán)境改造原則是()