A.聯(lián)席會議制度
B.工作例會制度
C.責任追究制度
D.請示報告制度
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你可能感興趣的試題
A.人格調(diào)查
B.犯罪行為調(diào)查
C.社會調(diào)查
D.醫(yī)學檢查
A.理論聯(lián)系實際原則
B.以理服人原則
C.分類矯治原則
D.社會矯治原則
A.觀察法
B.文獻法
C.訪談法
D.實驗法
A.作品分析法
B.矛盾分析法
C.歷史研究法
D.實驗研究法
A.強化的監(jiān)督
B.震驚的監(jiān)禁
C.社區(qū)服務(wù)
D.家中監(jiān)禁
A.積極參加勞動
B.服從法院判決
C.服從監(jiān)督管理
D.揭發(fā)重大犯罪活動
A.考核獎懲制度
B.分類管理制度
C.定期走訪制度
D.歸監(jiān)制度
A.矯正前調(diào)查制度
B.社區(qū)矯正工作制度
C.社區(qū)矯正管理制度
D.社區(qū)矯正扶助制度
A.權(quán)威性
B.廣泛性
C.規(guī)范性
D.針對性
A.服從
B.內(nèi)化
C.同化
D.結(jié)構(gòu)化
最新試題
入矯教育可以有效的消除、淡化矯正對象的抵觸對立情緒,使之更快的融入矯正生活。
社區(qū)矯正工作的具體指導思想是什么?
簡述社區(qū)矯正工作者素質(zhì)要求的作用。
為增強矯正對象的法制意識而進行的教育叫()。
簡述行為矯正的內(nèi)容。
實施分類分矯制度的理由是什么?
在調(diào)查回訪過程中,社區(qū)矯正機構(gòu)工作人員應(yīng)當堅持()原則。
為保證社區(qū)的安全,對被告人或罪犯開展調(diào)查評估時,應(yīng)當了解其(),以便決定其是否具備社區(qū)矯正的條件。
對擬判處管制或緩刑的被告人或罪犯,在開展調(diào)查評估時還應(yīng)調(diào)查擬被()的事項。
論述矯正前調(diào)查制度。