低單杠一足蹬地翻身上教學(xué)中，幫助者站在（）

以下哪一項(xiàng)不屬于體育教學(xué)方法改革與發(fā)展趨勢(shì)（）。

教材分析核心的最里層是教材的（）。

學(xué)期教學(xué)設(shè)計(jì)以（）為依據(jù)，同時(shí)又為制定單元和課時(shí)計(jì)劃提供依據(jù)。

血糖濃度過(guò)低最先迅速影響的器官功能是（）

一堂課的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷應(yīng)由（）到（），再由（）到（）直至課的結(jié)束。

下列關(guān)于人體骨的說(shuō)法，正確的是（）

消化液的功能描述錯(cuò)誤的是（）

直觀教學(xué)法是指通過(guò)教師演示動(dòng)作，使學(xué)生建立動(dòng)作概念，形成動(dòng)作表象的教學(xué)方法，下面不屬于直觀教學(xué)方法的是（）。

血型實(shí)質(zhì)上是不同的（）表面抗原。