A.表現(xiàn)目的
B.深度
C.社會(huì)稱許
D.結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
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A.規(guī)模
B.復(fù)雜度
C.連貫性
D.難度
A.音響結(jié)構(gòu)特征
B.主體兼性
C.審美依據(jù)客觀標(biāo)準(zhǔn)
D.審美依據(jù)主觀感受
A.音樂(lè)審美需要
B.演奏者的包裝
C.演奏風(fēng)格
D.客觀標(biāo)準(zhǔn)
A.執(zhí)著的定力
B.多元經(jīng)驗(yàn)儲(chǔ)備
C.渠道化思維
D.自由發(fā)散的思維
A.素材之間具有感性的聯(lián)系
B.素材組織在一起具有統(tǒng)一性
C.兩種沒(méi)有新意的熟悉的素材組織在一起
D.素材組織后的變化對(duì)比自然
A.中國(guó)各民族音樂(lè)
B.各種人類發(fā)聲
C.各種自然音響
D.樂(lè)理書籍
A.仔細(xì)分析樂(lè)譜
B.找出可以進(jìn)行變化的地方
C.弱化該強(qiáng)調(diào)的地方
D.增加意料之外的變化
A.對(duì)現(xiàn)象差異的敏感性
B.對(duì)現(xiàn)象特征的把握能力
C.延續(xù)既有的感性樣式
D.對(duì)現(xiàn)象感性結(jié)構(gòu)的重組能力與創(chuàng)造能力
A.放棄結(jié)構(gòu)感
B.高音點(diǎn)做到最強(qiáng)
C.增加漸強(qiáng)漸弱的幅度
D.做漸強(qiáng)漸弱
A.阿什肯納齊
B.林帕尼
C.格倫·古爾德
D.霍洛維茲
最新試題
演奏古典音樂(lè)比演奏現(xiàn)代音樂(lè)更能訓(xùn)練人的樂(lè)感。
經(jīng)典音樂(lè)跟流行音樂(lè)相比旋律不好記就是因?yàn)榻?jīng)典音樂(lè)不完全符合自然期待。
肖邦《降A(chǔ)大調(diào)波蘭舞曲作品53號(hào)》采用了“四度”框架支撐其結(jié)構(gòu)。
音樂(lè)的創(chuàng)新一定要在聽(tīng)覺(jué)感性經(jīng)驗(yàn)上和歌詞上進(jìn)行創(chuàng)新。
越是原始的音樂(lè),對(duì)語(yǔ)音越敏感。
貪圖感官愉悅是動(dòng)物本性,動(dòng)物有比人類更強(qiáng)的感受世界的欲望。
人類有共同的生物和心理基礎(chǔ),決定了權(quán)威之所以能夠成為權(quán)威。
普通聽(tīng)眾和音樂(lè)家在感覺(jué)和知覺(jué)層面上都是一致的。
節(jié)奏的豐富感來(lái)源于節(jié)奏的增加。
音樂(lè)的教化作用是音樂(lè)審美價(jià)值的一種表現(xiàn)。