A.廣泛性
B.發(fā)展性
C.專業(yè)性
D.靈活性
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A.確定性
B.共同性
C.具體性
D.專業(yè)性
A、普及藝術(shù)基本知識(shí)，提高人的藝術(shù)修養(yǎng)
B、健全人的審美心理結(jié)構(gòu)，充分發(fā)揮人的想象力和創(chuàng)造力
C、陶冶人的情感，培養(yǎng)完美的人格
D、通過藝術(shù)認(rèn)識(shí)社會(huì)，培養(yǎng)愛國主義情操
A、寓教于樂
B、以情感人
C、潛移默化
D、立竿見影
A、藝術(shù)具有審美認(rèn)知作用
B、藝術(shù)具有審美娛樂作用
C、藝術(shù)具有審美規(guī)訓(xùn)作用
D、藝術(shù)具有審美教育作用
最新試題
功能美和外觀美的完美統(tǒng)一，是勞動(dòng)產(chǎn)品美的最高境界。
為了提高審美能力，我們需要（）
美的形象性，是指美的事物是具體、生動(dòng)的，可以通過（）被人感受到。
美育是以一定的美學(xué)理論指導(dǎo)人們的審美實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)人們健康的審美觀念、審美理想，陶冶人們的思想情操，提高人們感受美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力的一種教育活動(dòng)。
面對(duì)美的事物，人們或心曠神怡，或悲嘆感慨，或高亢激昂，這些都不是美感的范疇。
美育的育人功能有（）
藝術(shù)美的內(nèi)容與形式并重。
服飾美的基本要求是（）
人際關(guān)系的美，表現(xiàn)為社會(huì)、家庭成員之間充滿平等、尊重、真誠、信任、關(guān)愛、協(xié)作、寬容、謙讓等，并通過人們的言語行為展現(xiàn)出來。
美是一種社會(huì)現(xiàn)象。它是在人類社會(huì)實(shí)踐中產(chǎn)生和發(fā)展起來的，美不能離開社會(huì)實(shí)踐的主體——（），不能離開人類社會(huì)。