A.《長(zhǎng)江》
B.《送別》
C.《祖國(guó)歌》
D.《黃河》
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A.法國(guó)
B.日本
C.美國(guó)
D.中國(guó)
A.1901年
B.1902年
C.1905年
D.1908年
A.《土地革命歌》
B.《國(guó)民革命歌》
C.法國(guó)
D.德國(guó)
A.絲綢
B.茶葉
C.瓷器
D.餐具
A.前者眼界狹隘,后者視野廣闊
B.前者曲調(diào)低沉,后者曲調(diào)高昂
C.前者詞曲不匹配,后者詞曲匹配
D.前者是刻意創(chuàng)作的,后者是人民后來選擇的
A.猶太
B.芬蘭
C.印度
D.波蘭
A.旋律明快
B.旋律沉郁
C.主題是一個(gè)號(hào)角
D.使用模進(jìn)的作曲手法
A.《義勇軍進(jìn)行曲》
B.《賣報(bào)歌》
C.《游擊隊(duì)歌》
D.《鐵蹄下的歌女》
A.沈恩孚
B.廕昌
C.蕭友梅
D.孫中山
A.《鞏金甌》
B.《卿云歌》
C.《五旗共和歌》
D.《中華雄立宇宙間》
最新試題
《紅旗頌》是為毛澤東親手升起新中國(guó)第一面旗幟而作的,在以后關(guān)于升旗的重要時(shí)刻都會(huì)讓人想起,激起人們的愛國(guó)豪情。
《琉璃堂人物圖》表現(xiàn)的詩(shī)人是李白。
流行音樂也需要汲取民族音樂文化的養(yǎng)分,這樣才能走得更遠(yuǎn)。
愛聽《老鼠愛大米》的人比愛聽《命運(yùn)交響曲》的人層次要低。
趙元任為《教我如何不想她》作的曲融入了梆子的元素。
音樂具有情境再現(xiàn)的特征,一首熟悉的歌往往會(huì)把人帶回某個(gè)印象深刻的時(shí)候。
《中國(guó)人民志愿軍戰(zhàn)歌》是抗美援朝軍隊(duì)的軍歌。
流行音樂得到官方認(rèn)可的時(shí)間是1989年。
王老師作的畫是水粉畫。
校園歌曲受到鄉(xiāng)村音樂的影響,吉他是最重要的伴奏樂器。