A.說(shuō)課和授課的目的、內(nèi)容不同，而對(duì)象、方法相同
B.說(shuō)課是教學(xué)反思的一種途徑
C.說(shuō)教學(xué)目標(biāo)時(shí)對(duì)教學(xué)目標(biāo)的表述要明確、具體，盡量避免用含糊的和不切
D.說(shuō)課不用說(shuō)教學(xué)評(píng)價(jià)

A.能傳遞、跟蹤、報(bào)告和管理學(xué)習(xí)內(nèi)容
B.可以掌握學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度以及學(xué)生的參與互動(dòng)
C.交互式電子白板、Blackboard、Moodle都是學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)
D.集教學(xué)、學(xué)習(xí)與管理功能于一身，為輔助教師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，以及實(shí)現(xiàn)教學(xué)

A.觀看自己的課堂實(shí)錄
B.課堂調(diào)控
C.重新設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)方案
D.撰寫(xiě)教學(xué)日志

A.選擇圖片、視頻、動(dòng)畫(huà)等視覺(jué)媒體呈現(xiàn)教學(xué)信息，前景色和背景色應(yīng)有鮮
B.在教學(xué)信息呈現(xiàn)時(shí)，如果有復(fù)雜的圖示或較長(zhǎng)的文字段落，應(yīng)設(shè)法突出其
C.應(yīng)將邏輯關(guān)聯(lián)強(qiáng)的教學(xué)信息依據(jù)空間接近原則呈現(xiàn)。
D.對(duì)于一個(gè)屏幕的材料呈現(xiàn)來(lái)說(shuō)，語(yǔ)詞用打印文本呈現(xiàn)比用聲音形式呈現(xiàn)會(huì)

A.小組成員要分工明確，要做到各有分工又能互相合作
B.將學(xué)習(xí)情況或性格特征相同的學(xué)生編排在一起
C.教師在小組教學(xué)中主要起監(jiān)督、指導(dǎo)作用，觀察學(xué)生的反應(yīng)
D.可以為學(xué)生提供更多的直接參與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)

A.www.cnki.com
B.www.cnki.net
C.www.cnki.cn
D.www.cnki.com.cn

A.Microsoft Word
B.Cubase
C.WPS
D.Open Office

A.符合教學(xué)內(nèi)容
B.提供資源、獲取信息的質(zhì)量最好
C.體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)
D.適應(yīng)教學(xué)對(duì)像

A.從音效素材光盤(pán)上復(fù)制
B.從資源庫(kù)中查找
C.從大自然中復(fù)制
D.自己錄制

A.SWF
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D.GIF