A.《藝術(shù)家的生涯》
B.《蝴蝶夫人》
C.《圖蘭朵》
D.《托斯卡》
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.朝鮮
B.印度
C.日本
D.印尼
A.海頓
B.莫扎特
C.維瓦爾第
D.柴可夫斯基
A.旋律模進(jìn)
B.和聲模進(jìn)
C.模進(jìn)動(dòng)機(jī)
D.模進(jìn)音組
A.C大調(diào)
B.D大調(diào)
C.E大調(diào)
D.F大調(diào)
A.宮
B.商
C.徵
D.角
A.弗里幾亞調(diào)式
B.伊奧尼亞調(diào)式
C.多利亞調(diào)式
D.利底亞調(diào)式
以下音程中,除()是自然音程外,其余均為變化音程。
A.A
B.B
C.C
D.D
A.大三和弦
B.小三和弦
C.增三和弦
D.減三和弦
A.漸慢
B.漸快
C.回初始速度
D.速度自由
A.F1
B.f1
C.f
D.F
最新試題
下列哪部作品反映古人的祭祀內(nèi)容?()
識(shí)譜方式分()、()兩種,低年級(jí)以()為主,()不要求識(shí)譜,主要是積累音高的感性經(jīng)驗(yàn),()開(kāi)始進(jìn)入識(shí)譜,學(xué)五線譜的到了高年級(jí)時(shí)也要學(xué)簡(jiǎn)譜。課堂樂(lè)器,低年級(jí)主要是(),從三年級(jí)開(kāi)始。以豎笛為主,有條件的也可以選用()等。
下列屬于笛子曲目的是()。
音樂(lè)教學(xué)的基本理念:以音樂(lè)審美為核心、()為動(dòng)力、面向全體學(xué)生、()、重視音樂(lè)實(shí)踐、鼓勵(lì)音樂(lè)創(chuàng)造、()、()、理解多元文化、()。
《課標(biāo)》在分段內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)中,對(duì)識(shí)讀樂(lè)譜的表述是:小學(xué)3-6年級(jí):用已學(xué)歌曲學(xué)唱樂(lè)譜;結(jié)合所學(xué)歌曲認(rèn)識(shí)()、()、()及一些常用();能夠識(shí)讀簡(jiǎn)單樂(lè)譜。
被稱為“偶然音樂(lè)的開(kāi)山鼻祖” 的是()。
下列不屬于《十面埋伏》音樂(lè)段落小標(biāo)題的是()。
首創(chuàng)了小提琴體裁“無(wú)詞歌”的是()。
歌詞“我有一段情啊,唱撥拉諸公聽(tīng),諸公各位靜呀靜靜聽(tīng)呀,讓我(末)唱一支無(wú)錫景呀”,這首歌的體裁是()。
音樂(lè)課程的價(jià)值主要體現(xiàn)在四個(gè)方面,一是()、二是()、三是()、四是()。