A.圖書(shū)的內(nèi)容應(yīng)符合嬰幼兒的認(rèn)知水平
B.圖書(shū)的內(nèi)容情節(jié)應(yīng)復(fù)雜多變
C.圖書(shū)的背景豐富
D.圖書(shū)的構(gòu)圖清晰,線條多變
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A.多與嬰幼兒交談
B.用“兒語(yǔ)”聲調(diào)與嬰幼兒交談
C.注意嬰幼兒語(yǔ)言發(fā)展的差異性
D.關(guān)注嬰幼兒對(duì)語(yǔ)句的運(yùn)用
A.母親在喂奶時(shí)與嬰幼兒進(jìn)行交流
B.經(jīng)常給予嬰幼兒更多的愛(ài)撫、親吻和擁抱
C.經(jīng)常滿足嬰幼兒的各種要求
D.經(jīng)常和嬰幼兒進(jìn)行眼對(duì)眼的交流
A.示范發(fā)音要規(guī)范
B.尊重語(yǔ)言發(fā)展的差異性
C.特別要注意糾正嬰幼兒不正確的發(fā)音
D.堅(jiān)持與嬰幼兒面對(duì)面說(shuō)話
A.上下肢交替訓(xùn)練
B.時(shí)間短、次數(shù)多
C.符合年齡特點(diǎn)
D.循序漸進(jìn)
A.平衡感
B.扶站
C.移動(dòng)運(yùn)動(dòng)
D.步行
A.用兩個(gè)詞表達(dá)很多意思
B.用兩個(gè)詞表達(dá)一個(gè)意思
C.用一個(gè)字表達(dá)一個(gè)意思
D.用一個(gè)詞表達(dá)很多意思
A.遞進(jìn)性原則
B.循序漸進(jìn)原則
C.刺激性原則
D.操作性原則
A.大動(dòng)作訓(xùn)練時(shí),育嬰員要隨時(shí)用表情和語(yǔ)言與嬰兒進(jìn)行溝通
B.大動(dòng)作訓(xùn)練應(yīng)做到時(shí)間長(zhǎng)、次數(shù)少
C.大動(dòng)作訓(xùn)練要注意上肢下肢同時(shí)進(jìn)行
D.大動(dòng)作訓(xùn)練應(yīng)做到循序漸進(jìn)
A.身心健康
B.體能發(fā)展
C.感情交流
D.生長(zhǎng)發(fā)育
A.要多照顧產(chǎn)婦的飲食起居
B.給予產(chǎn)婦心理關(guān)懷和具體事物上的援助
C.家人質(zhì)疑母親的奶量
D.相互交流溝通,形成和諧的育兒氛圍
最新試題
嬰幼兒的社會(huì)性行為呈現(xiàn)年齡特點(diǎn),()時(shí)以笑、停止啼哭或者眼神和發(fā)聲等表示認(rèn)識(shí)父母。
與幼兒玩指認(rèn)游戲,注意事項(xiàng)不包括()
進(jìn)行嬰兒站立訓(xùn)練游戲時(shí),做法不妥的是()
嬰幼兒()動(dòng)作發(fā)展,有助于擴(kuò)大眼界和活動(dòng)空間。
對(duì)嬰幼兒的聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練時(shí)間不可過(guò)長(zhǎng),音樂(lè)刺激以每次不超過(guò)()為宜。
進(jìn)行嬰幼兒觸摸、聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)游戲,做法不正確的是()
為嬰幼兒念兒歌與童謠,正確做法是()
如果突然出現(xiàn)()以上的聲音,嬰幼兒很容易受驚嚇。
《中國(guó)兒童發(fā)展綱要》(2011-2020)“消除對(duì)兒童的歧視和傷害、提升兒童家長(zhǎng)素質(zhì)、提高家庭教育水平”是()的主要目標(biāo)。
爬行是嬰兒的內(nèi)在需要和成長(zhǎng)的重要方式,有利于嬰兒的生長(zhǎng)發(fā)育,因此,要鼓勵(lì)嬰兒爬行。