A.高雅藝術(shù)
B.精細藝術(shù)
C.自由藝術(shù)
D.嚴肅藝術(shù)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.古典時期
B.浪漫派
C.古典音樂
D.近代音樂
A.八音
B.六律
C.七音
D.六音
A.天仙配
B.劉三姐
C.二泉映月
D.梁祝小提琴協(xié)奏曲
A.蒙太古
B.裁剪
C.拼接
D.蒙太奇
A.李白
B.李賀
C.李商隱
D.杜甫
A.比喻
B.比擬
C.象征
D.暗示
A.美
B.崇高
C.典雅
D.道德
A.想法
B.行為
C.知識
D.觀念
A.手段
B.方法
C.技能
D.思維
A.六經(jīng)
B.六藝
C.六表
D.六能
最新試題
簡述藝術(shù)收藏與藝術(shù)消費的區(qū)別是什么。
就表意藝術(shù)而論,用于表意的第一媒介是()的,第二媒介是()的。
簡述從造物活動和表意活動的角度對人類藝術(shù)的分類。
簡述我國古代藝人的職業(yè)類型。
簡述藝術(shù)史專業(yè)學生外出考察的原因。
從藝術(shù)學視角保護非遺,是依(),推動非遺的傳承振興。
民俗學認為,非遺不是()的,而是由“事”“事中之物”和“事后之物”共同構(gòu)成的。
在講故事的造型藝術(shù)中,經(jīng)典故事角色和最典型的藝術(shù)形象,跨越不同的藝術(shù)門類和藝術(shù)媒介反復出現(xiàn),因此可稱為()。
()源于建筑測量和歐兒里得幾何學,并在達·芬奇手中得到進一步發(fā)展。
勒·柯布西耶的()建筑理念,鼓勵建筑師向工程師學習,以建造輪船、飛機和汽車的精神來建造房屋。