A.間接的
B.可控的
C.直接的
D.不可控的
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A、心理
B、智力
C、情商
D、全面
A、痛苦、厭惡、微笑反映、興趣、愉快、憤怒、悲傷、懼怕等7種
B、痛苦、厭惡、微笑反映、興趣、愉快、憤怒、悲傷、懼怕等9-11種
C、痛苦、厭惡、微笑反映、興趣、愉快、憤怒、悲傷、驚奇等8-10種
D、痛苦、厭惡、微笑反映、興趣、愉快、憤怒、反感、懼怕等10-12種
A、語言幫助
B、自我感覺
C、社會經(jīng)驗與能力
D、書面認知
A、1歲半
B、1歲
C、2歲
D、半歲
A、長時間注意和瞬間注意
B、有意注意和隨意注意
C、有意注意和無意注意
D、瞬時注意和持續(xù)注意
A、新生兒期0-1個月、乳兒期0-1歲、嬰兒期1-3歲
B、新生兒期0-3個月、乳兒期1-2歲、嬰兒期1-3歲
C、新生兒期0-3個月、乳兒期1-3歲、嬰兒期0-1歲
D、新生兒期0-1個月、乳兒期1-2歲、嬰兒期1-3歲
A、學會了認識自身器官和有關性別的行為
B、好奇、好問及生理上出現(xiàn)恒齒
C、學會了與人交往和控制情緒
D、學會了走路
A、視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺等
B、抽象思考
C、邏輯思維
D、自由想象
A、1歲左右
B、3歲左右
C、6歲左右
D、8歲左右
A、親子關系和群體關系
B、敵對關系和玩伴關系
C、群體關系
D、親子關系和玩伴關系
最新試題
進行幼兒跑、跳訓練游戲時,做法不妥的是()
進行嬰幼兒觸摸、聽覺、視覺、嗅覺、味覺游戲,做法不正確的是()
玩具的搖鈴聲和()的樂曲比較適合嬰幼兒。
進行嬰兒翻身訓練游戲時,做法不妥的是()
嬰幼兒()動作發(fā)展,有助于擴大眼界和活動空間。
嬰幼兒的社會性行為呈現(xiàn)年齡特點,()時以笑、停止啼哭或者眼神和發(fā)聲等表示認識父母。
攀登運動可以訓練嬰兒手腳和協(xié)調自己身體的能力,以及前庭平衡系統(tǒng),培養(yǎng)嬰兒的勇氣和膽量。
進行嬰兒爬行訓練游戲時,做法不妥的是()
爬行是嬰兒的內在需要和成長的重要方式,有利于嬰兒的生長發(fā)育,因此,要鼓勵嬰兒爬行。
對嬰幼兒的聽覺訓練時間不可過長,音樂刺激以每次不超過()為宜。