A.調(diào)節(jié)不良的賽前狀態(tài)
B.促進(jìn)超量恢復(fù)
C.縮短進(jìn)入工作狀態(tài)
D.減輕“極點(diǎn)”程度
E.提高體溫
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A.興奮性升高
B.興奮性下降
C.興奮性過(guò)高
D.興奮性保持穩(wěn)定狀態(tài)
E.以上都不是
A.視覺(jué)
B.皮膚感覺(jué)
C.肌肉本體感覺(jué)
D.前庭感覺(jué)
E.以上都不是
A.長(zhǎng)期記憶
B.條件抑制
C.第一級(jí)記憶
D.條件反射
E.以上都不是
A.巴甫洛夫
B.謝靈頓
C.謝切諾夫
D.貝茨
E.杰克遜
A.右腦形象思維能力
B.右腦抽象思維能力
C.左腦形象思維能力
D.左腦抽象思維能力
E.以上都不是
A.大腦皮層的興奮和抑制在時(shí)間和空間上更加集中
B.網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)易化區(qū)和抑制區(qū)的活動(dòng)進(jìn)一步平衡
C.大腦與小腦功能的進(jìn)一步協(xié)調(diào)平衡
D.皮層和皮層下的功能高度配合
E.以上都不是
A.大腦皮層上分化抑制尚未建立
B.大腦皮層上分化抑制已建立
C.腦干易化區(qū)和抑制區(qū)的活動(dòng)得到平衡
D.大腦與小腦功能得到平衡
E.以上都不是
A.興奮在腦干擴(kuò)散
B.興奮在大腦皮層廣泛擴(kuò)散
C.抑制在大腦皮層廣泛擴(kuò)散
D.小腦與大腦的協(xié)調(diào)關(guān)系沿未建立
E.興奮與抑制過(guò)程的相互干擾
A.反射
B.無(wú)意識(shí)活動(dòng)
C.非條件反射
D.非神經(jīng)性活動(dòng)
E.以上都不是
A.害怕心理
B.行為
C.條件反射
D.非條件反射
E.以上都不是
最新試題
在進(jìn)行頭手倒立練習(xí)時(shí),一部分學(xué)生會(huì)出現(xiàn)“立不穩(wěn)”的現(xiàn)象,以下選項(xiàng)中不是解決這一問(wèn)題的針對(duì)性練習(xí)的是()。
屬于影響骨骼肌肌力發(fā)揮的解剖學(xué)因素是()
男子110米欄中,最后一欄距終點(diǎn)線的距離是()米。
以下哪一項(xiàng)不屬于體育教學(xué)方法改革與發(fā)展趨勢(shì)()。
教材分析核心的最里層是教材的()。
下列關(guān)于人體骨的說(shuō)法,正確的是()
在體育教學(xué)過(guò)程中,首先要著力引發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣,然后再在體育教學(xué)實(shí)踐中有意進(jìn)行強(qiáng)化,是貫徹了()。
下列關(guān)于各種體育比賽的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是()
直觀教學(xué)法是指通過(guò)教師演示動(dòng)作,使學(xué)生建立動(dòng)作概念,形成動(dòng)作表象的教學(xué)方法,下面不屬于直觀教學(xué)方法的是()。
血型實(shí)質(zhì)上是不同的()表面抗原。