問答題簡述設計師的社會職責?
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最新試題
柏拉圖將講故事的方式分為單純敘事和()兩種,肯定前者,貶斥后者。
題型:填空題
簡述古代社會藝術展示與演出的場所。
題型:問答題
民俗學認為,非遺不是()的,而是由“事”“事中之物”和“事后之物”共同構成的。
題型:填空題
簡述從造物活動和表意活動的角度對人類藝術的分類。
題型:問答題
在審美教育分類中,()融入學校教育體系,是中小學教育和大學教育的有機組成部分,是“五育”之一。
題型:填空題
()源于建筑測量和歐兒里得幾何學,并在達·芬奇手中得到進一步發(fā)展。
題型:填空題
簡述中國書畫固有的藝術傳統(tǒng)在進入學院派體制所產(chǎn)生的限制和虛弱。
題型:問答題
原研哉()的思想,就是回到設計的原點,重新審視身邊的生活物品,以平易近人的方式探索設計的本質。
題型:填空題
在講故事的造型藝術中,經(jīng)典故事角色和最典型的藝術形象,跨越不同的藝術門類和藝術媒介反復出現(xiàn),因此可稱為()。
題型:填空題
簡述藝術設計與現(xiàn)代生活的關系。
題型:問答題