A.德，勃拉姆斯
B.法，柏遼茲
C.德，柏遼茲
D.英，貝多芬
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A.費(fèi)德里奧
B.后宮誘逃
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C、《費(fèi)加羅的婚禮》
D、《生命的奮斗》
A.朝鮮族
B.藏族
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A.《后宮誘逃》
B.《費(fèi)加羅的婚禮》
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A.舒曼
B.勃拉姆斯
C.海頓
D.貝多芬
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A.梁?jiǎn)⒊?br />
B.康有為
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A、蘇格蘭
B、意大利
C、荷蘭
D、英國
A、威爾第
B、普契尼
C、貝多芬
D、海頓
最新試題
教師整體把握教學(xué)內(nèi)容的好處是（）。
3-5年級(jí)要求學(xué)生在感知音樂的過程中能初步辨別節(jié)拍的不同，能對(duì)常見節(jié)拍音樂做出相應(yīng)的（）。
“創(chuàng)造”藝術(shù)實(shí)踐涵蓋學(xué)習(xí)內(nèi)容不包含（）。
第一學(xué)段（1-2年級(jí)）學(xué)業(yè)質(zhì)量描述提出，關(guān)注音樂和生活的關(guān)系，向他人介紹身邊的音樂或音樂現(xiàn)象時(shí)能較清楚地表明自己的感受，這部分體現(xiàn)（）的核心素養(yǎng)。
以下哪一項(xiàng)不屬于義務(wù)教育階段藝術(shù)課程的設(shè)計(jì)思路？（）
藝術(shù)課程教學(xué)評(píng)價(jià)基本原則重視（）評(píng)價(jià)。
藝術(shù)課程期末評(píng)價(jià)應(yīng)包括（）。
在體育課、藝術(shù)課、信息技術(shù)課、語文課等知識(shí)的教學(xué)中應(yīng)該注意的點(diǎn)是（）。
藝術(shù)課程期末考核的題目或任務(wù)應(yīng)該具（）特點(diǎn)。
義務(wù)教育課程方案的（）描述了課程的教學(xué)要求和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。