A.英國
B.荷蘭
C.意大利
D.法國
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A.促進了沿途地區(qū)的經濟文化交流
B.開始了世界一體化的進程
C.促進了資本主義的產生和發(fā)展
D.促進了歐洲、亞洲、非洲、美洲的交往
列表比較同類知識是學習歷史的重要方法。觀察下表,符合表格中空白處的正確選項是()。
A.《蒙娜麗莎》
B.《神曲》
C.《哈姆雷特)
D.《最后的晚餐》
A.哈格里斯夫
B.愛迪生
C.瓦特
D.史蒂芬孫
A.是為了搶占殖民地
B.沖擊了歐洲的封建制度
C.是為了爭當世界霸主
D.促進了西歐城市的興起
下列屬于工業(yè)革命所帶來的影響的一組選項是()。
①實現了人類生產方式的變革
②社會日益分裂為兩大直接對立階級
③人類進入了“鋼鐵時代”
④證明資本主義制度優(yōu)越于封建制度
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
A.都反對封建專制統治
B.都反映了資產階級的要求
C.都具有歷史的進步性
D.都有利于資本主義的發(fā)展
A.《獨立宣言》
B.《人權宣言》
C.《法典》
D.《宅地法》
A、迪亞士
B、哥倫布
C、麥哲倫
D、達·伽馬
圖②是某同學的學習筆記,根據所示內容判斷他筆記中設計的歷史人物是()。
A.華盛頓
B.羅伯斯庇爾
C.克倫威爾
D.拿破侖
A.美國獨立戰(zhàn)爭
B.美國南北戰(zhàn)爭
C.俄國農奴制改革
D.日本明治維新
最新試題
到了12世紀,從意大利到法蘭西和西班牙的海岸,城市的數量增加,大量人口涌入城市,甚至有人宣稱“只有城市的空氣使人自由”。這一現象的出現源于()
理查德·邁爾斯指出,古埃及的國王在國家的日常運作中起決策作用,而且還為宇宙和地球的秩序提供保證。這反映了古埃及()
公元前8世紀,荷馬等古希臘詩人記錄、創(chuàng)作的神話故事中,最高天神宙斯和海神波塞冬、冥王哈迪斯分管除奧林匹亞山和大地以外的世界,三人通過抽簽來獲得他們各自的領地。材料反映了古希臘()
19世紀初,國建立由初等學校、中等學校、大學組成的系統教育體系。1870年以后,英、法開始對兒童實行免費義務教育。以上國家推廣大眾教育的主要原因是()
為了統治幅員廣闊的領土,亞歷山大繼承了波斯的統治方法,保留了波斯帝國的行政制度。在地方設立行省,另設財政官負責該省賦稅。由此可見,亞歷山大帝國的擴張()
以下哪部文學作品不屬于上古印度?()
漫畫是通往歷史的另一扇窗戶。下圖呈現的歷史事件標志著()
下列關于種姓制度敘述不正確的是()。
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19世紀,印度掀起了反英大起義,拉丁美洲燃起了反抗西班牙殖民統治的斗爭。這兩個事件共同體現了()