您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、國民經(jīng)濟總體的運行及相應的經(jīng)濟變量
B、國民經(jīng)濟個體的運行及相應的經(jīng)濟變量
C、國民經(jīng)濟總體的運行及相應的經(jīng)濟定量
D、國民經(jīng)濟個體的運行及相應的經(jīng)濟定量
A、充分就業(yè)
B、經(jīng)濟增長
C、經(jīng)濟掠奪
D、宏觀調(diào)控
A.剩余價值
B.資源掠奪
C.資源配置
D.基礎價格
A、古印度宗教學
B、古希臘家政學
C、古巴比倫建筑學
D、古埃及種植學
A、社會經(jīng)濟活動中生產(chǎn)關系的變化
B、社會經(jīng)濟活動中生產(chǎn)力的變化
C、社會經(jīng)濟活動中生產(chǎn)資料的變化
D、社會經(jīng)濟活動中生產(chǎn)產(chǎn)品的變化
最新試題
奧地利經(jīng)濟學家大衛(wèi)·李嘉圖將微積分引入經(jīng)濟學研究,并催動了經(jīng)濟學的邊際主義革命。
什么是經(jīng)濟學,資源的稀缺性和選擇性假定的意義何在?
簡要說明經(jīng)濟學為何采用模型分析。
生產(chǎn)可能線以內(nèi)的任何一點表示()
根據(jù)微觀經(jīng)濟學的觀點,存量是在以下哪一種時間概念上觀察所得的經(jīng)濟變量:()
模型有文字或語言()和函數(shù)法四種基本表現(xiàn)形式。
根據(jù)微觀經(jīng)濟學的觀點,內(nèi)生變量和外生變量的劃分標準與以下哪一項有關:()
經(jīng)濟學研究的三個基本問題是什么?
在薩繆爾森《經(jīng)濟學基礎》出版之后,經(jīng)濟學與以下哪一學科的關系最緊密:()
根據(jù)微觀經(jīng)濟學的觀點,實證分析與規(guī)范分析的研究本質(zhì)是完全一致的。