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判斷題體制內(nèi)創(chuàng)業(yè)是不切實(shí)際的。

1.判斷題高校與科研單位人員創(chuàng)業(yè)最大的優(yōu)勢(shì)是熟悉技術(shù)與市場(chǎng)。

2.判斷題創(chuàng)業(yè)的資源可以互相結(jié)合和轉(zhuǎn)化，創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵在于對(duì)資源的掌控。

3.判斷題打工族和創(chuàng)業(yè)者的劃分是涇渭分明的，年輕人要努力躋身創(chuàng)業(yè)者行列。

4.判斷題創(chuàng)業(yè)者要有發(fā)現(xiàn)和識(shí)辨機(jī)會(huì)的眼光，并牢牢把它抓住。

5.判斷題一般而言，在創(chuàng)業(yè)企業(yè)發(fā)展的早期階段，主要以二板上市融資為主。

6.判斷題與資金相比，人對(duì)于創(chuàng)業(yè)公司來說更重要，這決定了公司未來的發(fā)展速度。

7.判斷題好身體和好修養(yǎng)是創(chuàng)業(yè)者不可或缺的素質(zhì)。

8.判斷題冒險(xiǎn)精神是企業(yè)家的特質(zhì)。

9.判斷題對(duì)于創(chuàng)業(yè)者來說，掌握行業(yè)核心技術(shù)，降低行業(yè)成本也是走向創(chuàng)業(yè)成功的一種方式。

10.判斷題學(xué)習(xí)是否優(yōu)秀與能否創(chuàng)業(yè)沒有必然聯(lián)系。