單項選擇題曾志忞的音樂教育思想主要集中在他撰寫的()文章討論了音樂之定義,功能實修以及音樂與詩歌的關(guān)系問題,認為當下國內(nèi)的音樂教育應在借鑒西方音樂的前提下創(chuàng)造了符合于中國國情的音樂。

A.音樂教育論
B.音樂教學論
C.音樂實踐論
D.音樂應用論


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1.單項選擇題()是中國近代教育事業(yè)的開拓者,也是“美育”的提倡者。

A.沈心工
B.李叔同
C.王國維
D.蔡元培

5.單項選擇題《音樂小雜志》刊有一副木炭畫做()為作者李叔同親繪這副畫是國內(nèi)最早發(fā)表的貝多芬畫像。

A.樂圣筆獨芬像
B.樂圣比獨芬像
C.樂圣比讀芬像
D.樂圣比獨分

6.單項選擇題李叔同編創(chuàng)的樂歌《隋堤柳》《我的國》()曾刊于《音樂小雜志》中隨刊發(fā)行。

A.《春郊賽跑》
B.《春郊跑步》
C.《郊外賽跑》
D.《郊外跑步》

7.單項選擇題()是李叔同獨立編印出版的音樂刊物也是我國最早的音樂刊物。

A.音樂雜志
B.音樂小雜志
C.音樂刊物
D.音樂期刊

最新試題

九一八后,黎錦暉也很快寫下了《義勇軍進行曲》《向前進攻》等救亡歌曲,1932年出版的()是目前所見第一本個人創(chuàng)作的早期救亡歌曲專集。

題型:單項選擇題

()最早在1931年最早作《義勇軍進行曲》。其學生于聶耳于1935年作同名曲。

題型:填空題

()《塞外村女》《鐵蹄下的歌女》是聶耳最具代表性的抒情歌曲描寫了生活在底層的女性題材。

題型:填空題

學堂樂歌主要采用()等國家的音樂曲調(diào)創(chuàng)編的。

題型:多項選擇題

救亡派的實質(zhì)概念是指以()作為其使命和生命的音樂家群體。

題型:填空題

1932年至1935年,黃自接受商務印書館委托,和張玉珍,應尚能,韋瀚章合編()6冊。

題型:單項選擇題

()是一從頭再來罕見的多產(chǎn)而富于創(chuàng)造性的作曲家。他是我國抗日救亡音樂中的里程碑式代表人物。

題型:單項選擇題

20世紀30年代“學院派”一詞是()的代稱,其本意概念是指以我國最高音樂學府為核心的音樂流派。

題型:單項選擇題

賀綠汀在國統(tǒng)區(qū)是的音樂作品有《干一場》《墾春泥》和()等音樂作品。

題型:填空題

聶耳創(chuàng)作的()以強調(diào)節(jié)拍重音和強弱分明的節(jié)奏為特征,蘊含了一種堅毅剛強的氣質(zhì),第一次塑造了覺醒了的,斗爭著的工人階級形象和表現(xiàn)了掌握自身命運的巨大能量。

題型:單項選擇題