A.區(qū)域內(nèi)政府資助的實(shí)施
B.藝術(shù)學(xué)校動畫課程的開設(shè)
C.電影節(jié)的創(chuàng)辦
D.新一代導(dǎo)演努力探索的精神重建
E.二戰(zhàn)給人們留下的心理創(chuàng)傷

A.華特·迪斯尼
B.諾曼·麥克拉倫
C.大衛(wèi)·沃克·格里菲斯
D.盧米埃爾兄弟
E.謝爾蓋·愛森斯坦

A.《黃色潛水艇》
B.《動物農(nóng)場》
C.《吃草的人》
D.《高速公路》
E.《飛人》

A.《老人與海》
B.《海洋之歌》
C.《凱爾經(jīng)的秘密》
D.《森林音樂家》
E.《想做熊的孩子》

A.受到美國聯(lián)合制片公司的影響
B.原創(chuàng)風(fēng)格的多樣化對動畫產(chǎn)量造成限制
C.主要技術(shù)采用拼接聯(lián)合的賽璐珞片
D.尖酸幽默和悲觀主義有機(jī)結(jié)合
E.運(yùn)用視覺隱喻和原聲音樂

A.亞歷山大·阿萊切耶夫
B.洛特·賴尼格
C.讓·弗朗索瓦·拉吉奧尼
D.克萊爾·帕克
E.拉烏爾·塞爾韋

A.政治一體化抹去了動畫的差異性
B.對迪斯尼風(fēng)格的巧妙復(fù)制
C.整體藝術(shù)創(chuàng)作氛圍較為憂愁
D.動畫市場逐漸成形
E.多使用剪紙、木偶和紙上繪畫

A.鐵幕演說的發(fā)表使得美國動畫無法影響西歐動畫
B.美國動畫注重運(yùn)動和節(jié)奏
C.歐洲動畫看重繪圖，因此整體節(jié)奏偏快
D.歐洲動畫導(dǎo)演大多數(shù)并非電影院校畢業(yè)
E.歐洲動畫因受造型藝術(shù)影響有著抽象和獨(dú)特的個人風(fēng)格

A.《鄰居》
B.《山沙先生變形記》
C.《種樹的牧羊人》
D.《搖椅》
E.《大河》

A.真人電影動畫
B.剪紙動畫
C.立體電影
D.膠片雕刻技術(shù)