A.禁止
B.一般情況下不允許
C.符合法律規(guī)定的積極鼓勵(lì)
D.經(jīng)批準(zhǔn)的準(zhǔn)許
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A.普及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識(shí)
B.發(fā)揮新聞監(jiān)督的作用
C.為地方發(fā)展造勢
D.揭露真相
A.提供必要的傳承場所
B.提供必要的經(jīng)費(fèi)資助其開展授徒、傳藝、交流等活動(dòng)
C.支持其參與社會(huì)公益性活動(dòng)
D.支持其開展傳承、傳播活動(dòng)的其他措施
A.繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
B.加強(qiáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)、保存工作
C.拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展
D.促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)
A.圖書館、文化館、博物館、科技館等公共文化機(jī)構(gòu)
B.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)、保護(hù)機(jī)構(gòu)
C.利用財(cái)政性資金舉辦的文藝表演團(tuán)體
D.利用財(cái)政性資金演出場所經(jīng)營單位
A.學(xué)校開展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教育,應(yīng)當(dāng)注重教育內(nèi)容因地制宜
B.根據(jù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目自身特點(diǎn),融入不同的教育課
C.邀請非物質(zhì)文化遺產(chǎn)專家或傳承人參與學(xué)校教材的編寫
D.充分依托社會(huì)資源,擴(kuò)展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教育的途徑
A.調(diào)查制度
B.代表性項(xiàng)目名錄制度
C.傳承與傳播制度
D.搶救第一制度
A.有該項(xiàng)目代表性傳承人或者相對完整的資料
B.有實(shí)施該項(xiàng)目保護(hù)計(jì)劃的能力
C.有開展傳承、展示活動(dòng)的場所和條件
D.有專項(xiàng)資金
A.全面收集該項(xiàng)目的實(shí)物、資料,并登記、整理、建檔
B.為該項(xiàng)目的傳承及相關(guān)活動(dòng)提供必要條件
C.有效保護(hù)該項(xiàng)目相關(guān)的文化場所
D.積極開展該項(xiàng)目的展示活動(dòng)
A.完整掌握該項(xiàng)目或者其特殊技能
B.具有該項(xiàng)目公認(rèn)的代表性、權(quán)威性與影響力
C.積極開展傳承活動(dòng),培養(yǎng)后繼人才
D.經(jīng)有關(guān)部門認(rèn)定
A.擅自復(fù)制或者轉(zhuǎn)讓標(biāo)牌的
B.侵占國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)珍貴實(shí)物資料的
C.怠于履行保護(hù)職責(zé)的
D.丟失重要資料的
最新試題
關(guān)于法學(xué)及其體系的說法,正確的有哪些?()
?第一位對法律規(guī)則與法律原則的區(qū)分進(jìn)行詳細(xì)論述的英美學(xué)者是()。
國際法的主要內(nèi)容是國際條約,這些條約是由很多國家共同議定的,因此其效力應(yīng)高于一國的本國法。
?法律續(xù)造的許可性可能遭受方法論上與憲法上的質(zhì)疑,前者是指法律續(xù)造不受制定法的約束,后者是指法律續(xù)造可能違反()原則。
?法律原則的典型適用方式是()。
近現(xiàn)代以來,隨著法治觀念的興起,在權(quán)利義務(wù)的關(guān)系上,“權(quán)利本位”越來越被人們所接受。
習(xí)慣法是不成文法中常見的一種,所以習(xí)慣法不需要國家的參與。
?法律解釋也是一種()。
?用法典總則部分的法律原則來解釋分則部分的法律規(guī)則通常屬于()。
下列哪些理論屬于法律適用理論的范疇?()