2006年5月3日,甲開車攜朋友乙等人去某旅游景區(qū)游玩,快到目的地時(shí),乙提出讓他開一會(huì)車。甲知道乙正在學(xué)車,尚未取得駕駛執(zhí)照,開車尚不熟練,且旅游景區(qū)游人較多,擔(dān)心乙開車會(huì)有危險(xiǎn),但又礙于情面,同時(shí)也認(rèn)為有自己在旁指導(dǎo),不會(huì)出事,遂讓乙換到駕駛座位上開車。車行10分鐘后,至旅游景區(qū),車輛與行人漸多,乙有些心慌,在一轉(zhuǎn)彎處,因躲避對(duì)面車輛,乙急打方向盤致車撞向旁邊山壁,兩名行人被車撞倒,一人死亡,一人重傷。
甲、乙二人是否構(gòu)成共同犯罪?為什么?
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A.過于自信的過失
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C.疏忽大意的過失
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A.配偶
B.子女
C.父母
D.兄弟姐妹
E.祖父母和外祖父母
A.按日處50元至100元的罰款
B.按日處100元至200元的罰款
C.按日處200元至300元的罰款
D.按日處200元至500元的罰款
A.原告與被告
B.第三人
C.訴訟代理人
D.訴訟代表人
A.4小時(shí)
B.8小時(shí)
C.12小時(shí)
D.24小時(shí)
A.搶奪
B.綁架
C.詐騙
D.走私
最新試題
由于中國歷史發(fā)展的特殊性,中國歷史上沒有真正的“法學(xué)”,研究法學(xué)發(fā)展的視角只能利用和考察西方的歷史資源。
法學(xué)方法論的主要適用領(lǐng)域?yàn)椋ǎ?/p>
?法律續(xù)造的許可性可能遭受方法論上與憲法上的質(zhì)疑,前者是指法律續(xù)造不受制定法的約束,后者是指法律續(xù)造可能違反()原則。
?法律論證的內(nèi)部證成實(shí)現(xiàn)的是司法裁判的()。
關(guān)于法學(xué)及其體系的說法,正確的有哪些?()
?法律規(guī)則是()。
立法完善階段兼具立法準(zhǔn)備和由法案到法兩個(gè)階段的一些特征,下列活動(dòng)具有立法活動(dòng)性質(zhì)的是()。
法學(xué)研究首先具有階級(jí)性,不能脫離階級(jí)性來思考法和法學(xué)。
?法官在司法裁判中既要追求(),也要受到立法者權(quán)威的拘束。
()所違反的計(jì)劃是立法計(jì)劃。