問答題簡述教學(xué)目標(biāo)的含義及作用
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1.名詞解釋教學(xué)設(shè)計(jì)
2.單項(xiàng)選擇題群體對每一個(gè)成員的吸引力是（）
A.群體凝聚力
B.群體壓力
C.群體規(guī)范
D.群體輿論
3.單項(xiàng)選擇題班級里的小集團(tuán)屬于（）
A.松散群體
B.聯(lián)合群體
C.正式群體
D.非正式群體
4.單項(xiàng)選擇題以個(gè)人好惡、興趣愛好為聯(lián)系紐帶、具有強(qiáng)烈情感色彩的群體是（）
A.聯(lián)合群體
B.松散群體
C.正式群體
D.非正式群體
5.單項(xiàng)選擇題群體發(fā)展的最高階段是（）
A.松散群體
B.聯(lián)合群體
C.非正式群體
D.集體
6.單項(xiàng)選擇題學(xué)生們只在空間和時(shí)間上結(jié)成群體，但成員間尚無共同活動(dòng)的目的和內(nèi)容的群體是（）
A.松散群體
B.聯(lián)合群體
C.非正式群體
D.集體
最新試題
個(gè)別化學(xué)習(xí)
題型：名詞解釋
群體對每一個(gè)成員的吸引力是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
一個(gè)測驗(yàn)?zāi)軠y出它所要測量的屬性或特點(diǎn)的程度，這是測驗(yàn)的（）
題型：單項(xiàng)選擇題
教學(xué)媒體
題型：名詞解釋
群體發(fā)展的最高階段是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
試述教學(xué)目標(biāo)的分類
題型：問答題
（）作為教學(xué)過程的軟情境，它通常是指課堂里某些占優(yōu)勢的態(tài)度與情感的綜合狀態(tài)。
題型：填空題
六年級四班是學(xué)校出了名的“搗蛋”班級，很多老師都不愿意到該班去上課。這學(xué)期，學(xué)校安排張老師擔(dān)任四班的語文老師。第一天上課時(shí)，張老師還在樓梯間就聽到班里傳出的喊叫聲。在課堂上，同學(xué)們說小話、吃東西、隨意走動(dòng)的現(xiàn)象比比皆是，即使聽課的同學(xué)也時(shí)常問一些與主題無關(guān)的問題，引起大家哄堂大笑，弄得張老師筋疲力盡，哭笑不得。面對這樣的班級，你將如何來解決這些問題呢？你會(huì)怎樣來進(jìn)行有效的課堂管理呢？
題型：問答題
直接教學(xué)
題型：名詞解釋
班級里的小集團(tuán)屬于（）
題型：單項(xiàng)選擇題