A.準(zhǔn)備
B.啟動(dòng)
C.鞏固
D.評(píng)估
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A.既實(shí)現(xiàn)了任務(wù)目標(biāo)，又實(shí)現(xiàn)了過(guò)程目標(biāo)
B.僅實(shí)現(xiàn)了任務(wù)目標(biāo)，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)過(guò)程目標(biāo)
C.沒(méi)有實(shí)現(xiàn)任務(wù)目標(biāo)，僅實(shí)現(xiàn)了過(guò)程目標(biāo)
D.既沒(méi)實(shí)現(xiàn)任務(wù)目標(biāo)，也沒(méi)實(shí)現(xiàn)過(guò)程目標(biāo)
A.較多關(guān)注社區(qū)性問(wèn)題
B.重視發(fā)掘社區(qū)內(nèi)部資源
C.過(guò)程目標(biāo)的重要性超過(guò)任務(wù)目標(biāo)
D.體現(xiàn)自上而下的改變
A.職業(yè)化
B.正規(guī)化
C.網(wǎng)絡(luò)化
D.非機(jī)構(gòu)化
小組活動(dòng)開(kāi)始后，組員間有下面一段對(duì)話(huà)：
成員甲：“其實(shí)一直以來(lái)，我們的婚姻生活都不太幸福……”
成員乙：“你丈夫有了‘第三者’？”
成員甲：“不是。”
成員乙：“那是你的問(wèn)題，你已不再愛(ài)他？”
成員甲：“不是……”
成員乙：“那……我猜……”
在此情景中，社會(huì)工作者最適合運(yùn)用的技巧是（）。
A.中立
B.面質(zhì)
C.限制
D.沉默
A.委婉勸她退出小組
B.在小組中討論小組規(guī)范
C.讓她在組員面前檢討
D.和其他組員討論她的行為
A.增強(qiáng)居民處理社區(qū)事務(wù)的能力
B.改善社區(qū)的衛(wèi)生狀況
C.建立社區(qū)支持機(jī)構(gòu)
D.加強(qiáng)社區(qū)的安全巡
A.成長(zhǎng)小組
B.治療小組
C.教育小組
D.支持小組
A.互動(dòng)模式旨在幫助組員了解、認(rèn)識(shí)和探索自己
B.在互動(dòng)模式中組員一般來(lái)自行為出現(xiàn)問(wèn)題的人群
C.互動(dòng)模式強(qiáng)調(diào)組員間的平等以及個(gè)體獨(dú)立性
D.互動(dòng)模式主要幫助組員學(xué)習(xí)新知識(shí)和新方法
A.傾聽(tīng)
B.體諒
C.對(duì)焦
D.鼓勵(lì)
A.社會(huì)工作者的興趣
B.學(xué)校的目標(biāo)
C.機(jī)構(gòu)的發(fā)展方向
D.小組的活動(dòng)目標(biāo)
最新試題
以下屬于文化市場(chǎng)管理的無(wú)證經(jīng)營(yíng)行為是（）
（）屬于文化市場(chǎng)管理中出企業(yè)入格巡檢事項(xiàng)。
在巡檢中，發(fā)現(xiàn)有商鋪設(shè)立歌舞娛樂(lè)場(chǎng)所經(jīng)營(yíng)行為，網(wǎng)格員進(jìn)入商鋪需要查看是否具有（）
在巡檢過(guò)程中，網(wǎng)格員發(fā)現(xiàn)文化市場(chǎng)無(wú)證經(jīng)營(yíng)線(xiàn)索，移交資料需要提交什么？
以下屬于無(wú)證經(jīng)營(yíng)歌舞娛樂(lè)場(chǎng)所的行為是（）
事件上報(bào)質(zhì)量中，事件描述內(nèi)容不能少于（）字。
在網(wǎng)格月度督導(dǎo)中，滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)權(quán)重為（）。
根據(jù)出租屋入格巡檢事項(xiàng)工作時(shí)限指引，發(fā)現(xiàn)擅自從事互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，工作站首發(fā)《隱患告知書(shū)》時(shí)限是（）
社區(qū)的市網(wǎng)格化機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)根據(jù)（）網(wǎng)格編碼編制規(guī)范，組織編制本 行政區(qū)域內(nèi)的網(wǎng)格編碼。
以下關(guān)于巡查走訪(fǎng)服務(wù)記錄的選項(xiàng)哪些是正確的？（）