A.“每個(gè)人都有缺點(diǎn),孩子也一樣”。
B.“孩子有缺點(diǎn),也一定有優(yōu)點(diǎn)。他有什么優(yōu)點(diǎn)?”
C.“如果遇到壓力,孩子大大咧咧的性格有什么作用?”
D.“你們不去注意孩子的缺點(diǎn),他的缺點(diǎn)就不會(huì)那么突出”。
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A.改變小明父母教育子女的態(tài)度
B.改變小明父母之間的溝通方式
C.指導(dǎo)小明制訂詳細(xì)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃
D.指導(dǎo)小明父母及時(shí)肯定小明數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的進(jìn)步
A.肯定社區(qū)居民的能力,增強(qiáng)其信心
B.告訴社區(qū)居民將由另外的社會(huì)工作者繼續(xù)服務(wù)
C.向居民承諾隨時(shí)保持聯(lián)系
D.直接離開(kāi)
A.“你們對(duì)孩子有許多不滿,目前你們最想解決的是什么?”
E.“你們對(duì)孩子有許多不滿,讓我們從最讓你們頭痛的地方開(kāi)始”。
C.“你們對(duì)孩子有許多不滿,平時(shí)遇到這些情況,你們是怎么處理的?”
D.“你們對(duì)孩子有許多不滿,但一下子又無(wú)法解決,你們認(rèn)為該怎么辦?”
A.改善夫妻關(guān)系,幫助夫妻妥善處理婚姻問(wèn)題
B.改善親子關(guān)系,減少母親情緒對(duì)女兒的負(fù)面影響
C.重構(gòu)家庭界限,引導(dǎo)母親不再讓女兒涉入夫妻次系統(tǒng)
D.調(diào)整家庭結(jié)構(gòu),協(xié)助父母齊心協(xié)力幫助女兒走出困境
A.調(diào)整夫妻角色,共同教育孩子
B.調(diào)整夫妻關(guān)系,促進(jìn)孩子的自立
C.調(diào)整家庭關(guān)系,滿足孩子的獨(dú)立要求
D.調(diào)整夫妻角色,適應(yīng)不以孩子為中心的角色
A.家庭社會(huì)工作就是家庭治療
B.家庭社會(huì)工作與家庭治療截然不同
C.家庭社會(huì)工作是家庭治療的一個(gè)分支
D.家庭社會(huì)工作與家庭治療既有聯(lián)系又有區(qū)別
A.物質(zhì)幫助
B.品行教育
C.回歸家庭
D.合法收養(yǎng)
A.協(xié)助救助對(duì)象成立合作社,培育社區(qū)領(lǐng)袖
B.聯(lián)系各類服務(wù)組織,為救助對(duì)象提供更多的服務(wù)
C.幫助救助對(duì)象拓展社會(huì)交往修復(fù)或建立各類社會(huì)關(guān)系
D.將貧困群體的生存狀況、問(wèn)題與需求反映給相關(guān)社會(huì)救助部門
A.運(yùn)用游戲引導(dǎo)小花打開(kāi)心扉
B.與民警合作尋找小花的家人
C.運(yùn)用直接影響技巧開(kāi)展個(gè)案輔導(dǎo)
D.發(fā)放聯(lián)系卡以便小花在需妥時(shí)能獲得幫助
A.尋找當(dāng)下生命的意義
B.彌補(bǔ)過(guò)往生活的遺憾
C.治療痛苦經(jīng)歷帶來(lái)的創(chuàng)傷
D.享受集體生活的快樂(lè)
最新試題
“黑網(wǎng)吧”的判別條件是()
網(wǎng)格員知曉率滿意度不能低于()。
網(wǎng)格微信工作群當(dāng)月新發(fā)生的訴求、議事、互助等正能量的信息不少于()條(除轉(zhuǎn)發(fā)的信息外)。
發(fā)現(xiàn)文物遭到破壞,應(yīng)該采取的行動(dòng)是()
文化執(zhí)法分隊(duì)申請(qǐng)納入“智網(wǎng)工程”網(wǎng)格巡查事項(xiàng)及職責(zé)分工中網(wǎng)格管理員職責(zé)是什么?
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網(wǎng)格重大、突發(fā)事件矛盾糾紛類突出矛盾指易激化造成民轉(zhuǎn)刑、()、影響擴(kuò)散等矛盾糾紛。
()屬于文化市場(chǎng)管理中出租屋入格巡檢事項(xiàng)。
空巢孤寡失助老年人服務(wù)要求()時(shí)間走訪一次
在現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)資料比對(duì)時(shí),要求人員()等基礎(chǔ)信息必須一致。