單項選擇題社會工作者小周發(fā)現(xiàn)，某中學出現(xiàn)行為偏差問題學生的家庭背景都很相似，基本上以學校附近某商品批發(fā)市場的商戶為主，小周了解到這類學生家長平時忙于生意，對孩子的關心以滿足物質(zhì)需要為主。小周決定對這些家庭進行家訪，將孩子在學校的情況與家長進行溝通，希望通過改變家長的做法調(diào)整學生的偏差行為。小周的上述做法屬于社會工作領域中的（）。

A.心理健康服務
B.救助服務
C.學校社會工作
D.矯治服務


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你可能感興趣的試題

1.單項選擇題社會工作是由社會工作者與服務對象等多種要素構(gòu)成的互動過程。關于社會工作基本要素的說法，正確的是（）。

A.社會工作的服務對象包括個人、家庭、群體和社區(qū)
B.社會工作者是助人行動的客體
C.社會工作價值觀的核心是助人為樂
D.社會工作專業(yè)助人方法在宏觀社會工作中更為重要

4.單項選擇題關于社會工作特點的說法，正確的是（）。

A.社會工作是多方協(xié)同的過程
B.社會工作是自上而下的行動
C.社會工作服務是志愿服務
D.社會工作目標是消除貧困

5.單項選擇題社區(qū)工作站工作人員X入戶完畢，要批量導入居民低保信息，可以選擇的批量導入模板是（）

A、流動人口信息導入模板
B、重點人群信息導入模板
C、幫扶對象信息導入模板
D、出租屋導入模板
E、以上都不是

6.單項選擇題社區(qū)工作站工作人員X入戶完畢，要批量導入流動人口信息，可以選擇的批量導入模板是（）

A、流動人口信息導入模板
B、重點人群信息導入模板
C、幫扶對象信息導入模板
D、出租屋導入模板
E、居民/平房信息導入模版

7.單項選擇題

同安S社區(qū)首頁的導航條上的欄目順序是：
1農(nóng)廉要聞2黨務公開 
3村務公開4強農(nóng)惠農(nóng)
5農(nóng)村三資6民情互動
7公告公示8計生公開
現(xiàn)要調(diào)整導航條上的位置分布，把“計生公開”換成“社區(qū)風貌”，其余不變，正確的操作是（）

A、直接把導航條的第2個位置改成“社區(qū)風貌”
B、直接把導航條的第8個位置改成“社區(qū)風貌”
C、先把導航條的第2個位置改成“計生公開”，再把導航條的第8個位置改成“社區(qū)風貌”
D、導航條上的位置分布無法更改

8.單項選擇題

同安S社區(qū)首頁的導航條上的欄目順序是：
1 農(nóng)廉要聞 2 黨務公開 
3 村務公開 4 強農(nóng)惠農(nóng)
5 農(nóng)村三資 6 民情互動
7 公告公示 8 計生公開
現(xiàn)要調(diào)整導航條上的位置分布，把“計生公開”和“黨務公開 ” 位置對調(diào)，正確的操作是（）

A、先把導航條的第2個位置改成“計生公開”，再把導航條的第8個位置改成“黨務公開”
B、先把導航條的第8個位置改成“黨務公開”，再把導航條的第2個位置改成“計生公開”
C、先把導航條的第2個位置改成當前導航條上沒有的欄目，把導航條的第8個位置改成“黨務公開”，再把導航條的第2個位置改成“計生公開”
D、導航條上的位置分布無法更改

9.單項選擇題社區(qū)工作站工作人員X通過“通用辦公”的“公文流轉(zhuǎn)”新增了1條民情日志，“閱辦人”選擇了社區(qū)工作站工作人員Y。Y登錄后臺查看后，在“轉(zhuǎn)交人員”中選擇了社區(qū)工作站工作人員Z，并點擊“提交”按鈕，則此時該條公文的狀態(tài)是（）

A、Y已閱畢，在Y的待辦事項中不會顯示
B、Y已閱畢，在Y的待辦事項中仍會顯示
C、Y尚未閱畢，在Y的待辦事項中不會顯示
D、Y尚未閱畢，在Y的待辦事項中仍會顯示

10.單項選擇題社區(qū)工作站工作人員X通過“通用辦公”的“公文流轉(zhuǎn)”新增了1條民情日志，“閱辦人”選擇了社區(qū)工作站工作人員Y。Y登錄后臺查看后，點擊“提交”按鈕，則該條公文的狀態(tài)是（）

A、Y已閱畢，在待辦事項中不會顯示
B、Y已閱畢，在待辦事項中仍會顯示
C、Y尚未閱畢，在待辦事項中不會顯示
D、Y尚未閱畢，在待辦事項中仍會顯示