板書只能以概括的形式表達(dá)教學(xué)的主要內(nèi)容或重點(diǎn)內(nèi)容。

教學(xué)過程的基本規(guī)律。

現(xiàn)代教育在教學(xué)過程中，強(qiáng)調(diào)的是“發(fā)現(xiàn)”知識(shí)的過程，而不是簡(jiǎn)單地獲得知識(shí)。

上好一節(jié)課的先決條件是要有明確的教學(xué)目的。

教學(xué)與智育有什么聯(lián)系和區(qū)別？

標(biāo)志著教學(xué)過程理論的形成的是杜威的五步教學(xué)法。

教學(xué)計(jì)劃規(guī)定了各學(xué)科的基本要求、各種活動(dòng)的主要任務(wù)和基本要求等，還設(shè)置了“地方安排課程”。

教學(xué)過程是指教學(xué)進(jìn)程的基本階段，對(duì)于任何學(xué)科來(lái)說，教學(xué)過程有固定的程式。

課外輔導(dǎo)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。

直觀手段一般可分為實(shí)物直觀、（）和（）三種。