A.理論教育和課堂講授
B.典型案例討論和剖析
C.理論教育和自我學(xué)習(xí)
D.實(shí)際情況討論和分析
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A.會(huì)計(jì)職業(yè)道德專業(yè)理論教育
B.會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范教育
C.會(huì)計(jì)職業(yè)道德觀念教育
D.會(huì)計(jì)職業(yè)道德警示教育
A.會(huì)計(jì)準(zhǔn)則
B.會(huì)計(jì)繼續(xù)教育
C.會(huì)計(jì)職業(yè)道德
D.會(huì)計(jì)規(guī)章制度
A.客觀公正
B.強(qiáng)化服務(wù)
C.廉潔自律
D.實(shí)事求是
A.客觀公正
B.誠實(shí)守信
C.廉潔自律
D.強(qiáng)化服務(wù)
A.參與管理
B.廉潔自律
C.提高技能
D.強(qiáng)化服務(wù)
A.誠實(shí)守信
B.客觀公正
C.堅(jiān)持準(zhǔn)則
D.廉潔自律
A.誠實(shí)守信
B.提高技能
C.愛崗敬業(yè)
D.服務(wù)群眾
A.愛崗敬業(yè)
B.誠實(shí)守信
C.廉潔自律
D.服務(wù)群眾
A.廉潔自律
B.誠實(shí)守信
C.服務(wù)群眾、
D.愛崗敬業(yè)
A.兩者有共同的目標(biāo)、相同的調(diào)整對(duì)象，承擔(dān)著同樣的職責(zé)
B.兩者在內(nèi)容上相互借鑒、相互吸收
C.兩者在作用上相互補(bǔ)充、相互協(xié)調(diào)
D.兩者在實(shí)現(xiàn)形式上都是具體的、明確的和成文的
最新試題
不收受賄賂、不貪污錢財(cái)，就是廉潔自律。
會(huì)計(jì)職業(yè)道德主要通過他律形式實(shí)現(xiàn)對(duì)會(huì)計(jì)人員的職業(yè)道德約束。
周某工作努力，任勞任怨，鉆研業(yè)務(wù)，具有不斷提高會(huì)計(jì)專業(yè)技能的意識(shí)和愿望，積極提供合理化建議，體現(xiàn)了她具有（）的職業(yè)道德。
會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育應(yīng)貫穿整個(gè)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的始終。
會(huì)計(jì)法律制度是會(huì)計(jì)職業(yè)道德的最低要求。
會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范中的“堅(jiān)持準(zhǔn)則”就是要求會(huì)計(jì)人員在處理業(yè)務(wù)過程中，嚴(yán)格按照會(huì)計(jì)準(zhǔn)則辦事。
丙會(huì)計(jì)人員的行為堅(jiān)持了會(huì)計(jì)職業(yè)道德的要求有（）。
周某將公司新產(chǎn)品的研發(fā)資料復(fù)印件給其丈夫，給公司造成一定的損失，違背了（）的會(huì)計(jì)職業(yè)道德。
會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育就是對(duì)會(huì)計(jì)人員施加系統(tǒng)的會(huì)計(jì)職業(yè)道德影響，促使會(huì)計(jì)人員形成會(huì)計(jì)職業(yè)道德品質(zhì)，履行會(huì)計(jì)職業(yè)道德義務(wù)的活動(dòng)。
會(huì)計(jì)人員遵循參與管理的職業(yè)道德，就是要積極主動(dòng)參與企業(yè)管理工作，對(duì)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)作出決策。