A.比奈智力測(cè)驗(yàn)
B.韋克斯勒智力測(cè)驗(yàn)
C.繪人測(cè)驗(yàn)
D.投射測(cè)驗(yàn)
E.瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測(cè)驗(yàn)
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A.家庭文化背景的差異
B.志向水平的差異
C.智力的差異
D.人格的差異
E.學(xué)習(xí)風(fēng)格的差異
A.性別差異
B.年齡差異
C.種族差異
D.智商分?jǐn)?shù)差異
A.外傾型
B.內(nèi)傾型
C.理智型
D.情緒型
E.意志型
A.個(gè)體差異
B.群體差異
C.特征差異
D.類(lèi)型差異
A.意志品質(zhì)
B.道德品質(zhì)
C.情緒特點(diǎn)
D.理智
A.多血質(zhì)
B.膽汁質(zhì)
C.黏液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
A.100
B.120
C.140
D.130
A.83
B.100
C.120
D.140
A.遺傳
B.環(huán)境
C.教育
D.教師
A.《比納一西蒙量表》
B.《斯坦福-比奈量表》
C.《韋克斯勒量表》
D.《比納一推孟量表》
最新試題
自我意識(shí)發(fā)展的第二個(gè)階段是（）。
根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論，6～11歲的兒童要解決的主要矛盾是（）。
在意識(shí)水平上對(duì)思想的表象的加工是（）。
人在感知、記憶、思維、想象等認(rèn)知過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的習(xí)慣化了的行為方式屬于性格的（）
埃里克森認(rèn)為兒童人格發(fā)展是一個(gè)逐漸形成的過(guò)程，并將人格發(fā)展分為（）。
埃里克森認(rèn)為兒童人格發(fā)展經(jīng)歷八個(gè)階段，其中青少年時(shí)期屬哪個(gè)人格發(fā)展階段（）。
依據(jù)心理活動(dòng)的傾向性，一般把人的性格分為（）
一個(gè)人對(duì)行為控制與調(diào)節(jié)方面的特征是屬于性格的（）
兒童自我意識(shí)發(fā)展的第三階段是（）。
社會(huì)自我基本成熟的時(shí)期為（）