多項選擇題商品—貨幣—商品這個公式說明（）

A、在商品流通中貨幣充當商品交換的媒介
B、買和賣兩種行為在同一空間和時間進行
C、貨幣具有流通手段的職能
D、貨幣具有價值尺度的職能


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1.多項選擇題價值規(guī)律具有（）

A、調(diào)節(jié)作用
B、刺激作用
C、分化作用
D、聯(lián)系作用

2.多項選擇題作為生產(chǎn)商品的抽象勞動，它們是（）

A、交換價值的實體
B、形成商品價值的唯一源泉
C、無差別的人類勞動
D、商品使用價值的實體

3.多項選擇題不同商品按一定比例相交換是因為（）

A、它們有相同的效用
B、它們在市場上有相同的需求
C、它們有等量的價值
D、它們都凝結(jié)著等量的勞動

4.單項選擇題市場經(jīng)濟條件下，市場機制起著（）

A、對資源配置起基礎(chǔ)性作用
B、能確保經(jīng)濟總量的平衡
C、可實現(xiàn)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的平衡
D、可保障社會的公平

5.單項選擇題對通貨膨脹的原因，下列說法中正確的是（）

A、由于商品供不應(yīng)求，以致物價上漲，紙幣貶值
B、由于商品供過于求，必須大量發(fā)行紙幣，刺激居民的購買力
C、由于紙幣的發(fā)行量不能滿足流通中所需要得數(shù)量，引起紙幣貶值
D、由于紙幣的發(fā)行量大大超過流通中所需要的金屬貨幣數(shù)量，引起紙幣貶值

6.單項選擇題“紙幣發(fā)行量限于它象征地代表的金（或銀）的實際流通得數(shù)量”，這意味著（）

A、紙幣發(fā)行量越多越好
B、金銀貨幣仍然執(zhí)行著流通手段的職能
C、在流通領(lǐng)域中的金銀貨幣量和紙幣量應(yīng)該一致
D、紙幣發(fā)行量要受到流通中實際需要的數(shù)量的制約

7.單項選擇題紙幣之所以能夠買到一定數(shù)量的商品，是因為（）

A、紙幣是國家發(fā)行的
B、紙幣就是貨幣
C、紙幣是勞動產(chǎn)品，也有價值和使用價值
D、紙幣代替金屬貨幣執(zhí)行流通手段的職能

8.單項選擇題在商品交換過程中，賒帳買賣的出現(xiàn)，使貨幣具有了（）

A、價值尺度的職能
B、支付手段的職能
C、流通手段的職能
D、儲藏手段的職能

9.單項選擇題價格是價值的貨幣表現(xiàn)，說明（）

A、價值是價格的表現(xiàn)形式
B、價值的高低是由價格決定的
C、價格的高低，一般與商品價值大小成正比
D、價格的高低，一般與商品價值大小成反比

10.單項選擇題能夠自發(fā)調(diào)節(jié)貨幣流通量的貨幣的職能是（）

A、價值尺度
B、流通手段
C、貯藏手段
D、支付手段